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201.
左国华 《黄冈师范学院学报》2013,33(1):92-93
苏轼是中国历史上一位杰出的文学家、书画家,其美学思想丰富,笔者将其概括为五个方面:真实论、自然论、传神论、法度论、目的论,从这五方面论述了苏轼的重要美学观点,并把这些观点与艺术创作、理论研究、人生阅历、修身养性、社会交往等方面联系起来论证,力图使这些美学观点在新时代重放光芒。 相似文献
202.
采用丛中、高文凤自我接纳问卷、交往焦虑量表和拒绝敏感性问卷测量了632名大学生。结果显示:①大学生自我接纳、拒绝敏感性及社交焦虑在性别、年级和专业上存在显著差异;②自我接纳与社会焦虑呈负相关(r=-0.359,P〈0.01),与拒绝敏感性呈负相关(r=-0.449,P〈0.01);社会焦虑与拒绝敏感性呈正相关(r=O.319,P%0.01);③分层回归分析表明,当拒绝敏感性进入回归方程时,自我接纳对社会焦虑的预测效应从-O.359降到-O.270,拒绝敏感性在社交焦虑自我接纳与社交焦虑之间存在着部分中介作用。 相似文献
203.
我国商业银行面临着严峻的风险,而内部控制是风险防范的关键策略。我国银行内部控制的研究包括内部控制评价、内部控制存在的问题、内部控制的改进策略等方向,远未形成完整的理论体系,对各类风险防范缺乏必要的支持。银行内部控制理论的研究应不断调整、完善和加强。 相似文献
204.
一、案例描述。春季开学的第一天,区直一幼76班(大班1的孩子们沉浸在久别重逢的欢乐中。一个幼儿从书包里拿出“封包”,全班沸腾了。“我也有封包”、“我的封包上有小猴子”、“我的封包里有压岁钱”、“过年我得了好多压岁钱”……看着孩子们兴奋的样子,张维老师立刻改变了本节课原先预设的主题“小溪流的歌”,满足孩子们的需要,灵活“生成”了“过新年”的新主题。围绕“春节趣闻”、“漂亮的贺卡(封包)”、“压岁钱应该怎么用”等小主题开展了为期一周的活动。 相似文献
205.
语言是文化的载体,一种语言现象总能反映其背后深层的文化内涵。就日语授受动词而言,不单表示简单的授予与接受的关系,更反映了日本民族特有的文化心理。深入理解这种文化内涵,可以帮助学习者更好地使用日语以及更顺畅的进行异文化间的交流。本文拟从日本人的恩惠意识、内外意识、上下意识三个方面对授受动词的文化内涵进行探讨。 相似文献
206.
左乐平 《黄河科技大学学报》2009,11(6):55-59
民主政治表明政治的民主特质,它是一种核心的政治价值观。民主对于社会主义政治文明而言,也是一种核心的政治价值观;政治民主表明民主政治价值观需要结合实际具体化,也就是政治民主化。从一般性视角来看,政治民主表现为一般、特殊和个别三个层面;从特殊性视角来看,政治民主表现为中国特色社会主义政治民主建设的基本原则。 相似文献
207.
208.
209.
以培养学生的创新精神和实践能力为重点,这为我国当前的中学英语教学的改革指明了方向.
一、创新教学的实施
(一)让学生提前预习
如对新单元的单词、词组、句型的预习,可以要求学生利用词典的释义,用新词造句,找出单元中重点句子进行模仿.在课堂上,教师鼓励学生对预习中发现的问题大胆提问.一般程序为:学生预习(单词、词组、句子、疑难)→课堂交流→教师归纳. 相似文献
210.
左长缨 《宁夏师范学院学报》2010,31(2):116-120
文物是不可再生的文化资源,是历史文化的重要见证和载体。宁夏地处西北内陆,自古以来,就是多民族活动与聚居的地区,形成了丰富独特的历史文化。从宁夏文物安全与保护的现状出发,结合自治区党委政府对文物保护工作制定的相关法规的实施情况,就宁夏文物执法与保护工作进行了思考,并提出了一些积极可行的建议。 相似文献