傅秉常外交活动及外交思想述论

傅秉常是民国时期资深外交家,早年追随孙中山、伍廷芳,南京政府成立后曾任立法院外交委员会委员长、外交部政务次长及驻苏大使等职.他参与外交决策、单独展现个人才能的机会并不是很多,而多是作为辅助者、配合者进行活动,但都能尽职尽责,恪尽职守,扮演好自己的角色.而一旦机会来临,他也会及时抓住,放出异彩.傅秉常对于国际局势(特别是他参与较多的中苏关系),有其个人的见解.对于一般的外交工作,例如外交机关、外交人员的基本职守与应有分际,驻外使馆的规划管理与业务范围等,也颇有见地.     

论中长跑的早期化训练

对少年儿童在中长跑项目的早期化训练问题，从中长跑项目的本身特点和少年儿童的身体发育特点方面进行了分析和探讨，认为中长跑项目的早期化训练是可行的，也是必要的，并提出了进行早期化训练应注意的问题。     

当前我省乡镇群众体育活动总体现状研究

一、前言群众体育主要是指厂矿、企业、机关的职工,城市居民和乡镇广大农民中的体育活动。它所关心的主要是全民中的体育活动的行为。我国广大的乡镇人口占全国人口的百分之八十左右(在我省的比例要高一些89.9％),研究并调动这部分人的体育活动行为,无疑是我省群体工作重点任务之一。我省地处亚热带中北部,乡镇中山地和丘陵占主要的成分,有“七山一水二分田”之说,人口的密度也位于全国前几位,加历史及文化传统的影响,给我省广大乡镇开展群体活动带来较大的困难。但是,随着政治     

初一数学教学中诱发学生发现性思维的若干问题

现代数学教学思想要求我们把数学教学作为数学教学思维活动的教学来进行,强调教师应按数学家的思维方式创设数学发现活动的模拟情境,启发引导学生像前人那样主动地独立地发现数学问题的发生、形成、发展的过程和规律,从中促进思维迁移并发展。有鉴于此,在数学教学中如何诱发学生的发现性思维,便成为达到上述要求的核心问题,也是教学中须贯彻始终的核心任务,这样,我们把着眼点放在基础学科、基础年级,对于实现以上目标便具有决定性意义。本文将结合教学实践的微观研究,就初一数学教学如何诱发学生发现性思维略抒己见。一、按照认识的循序渐进规律组织教学是诱发发现性思维的重要前提初一学生的思维形式尽管在某种程度上抽象成分已占相对优势,但在更大程度上仍属于“经验型”,即在思维过程中还离不开一定的感性或形象。因而,初一代数教学中,学生已有的(具体)思维结构与新出现的(抽象)知识结构很不适应。这时     

关于25Hz相敏轨道电路故障处理方法研究

最近几年来,由于25 Hz相敏轨道电路经常出现故障,已逐渐成为影响铁路运输效率十分严重的问题。本文通过对25Hz相敏轨道的故障进行分析和总结,提出了一些具有针对性的解决措施。     

用心打造精品——访第二届中国出版政府奖优秀出版人物奖获得者、新疆音像出版社社长狄力夏提·艾则孜

"近几年新疆音像出版社建立健全规章制度,出版了诸如《中国维吾尔十二木卡姆艺术大全珍藏版》CD、DVD、DVD-ROM等重大选题,取得了社会效益和经济效益双丰收,先后有《中国维吾尔十二木卡姆》     

克拉玛依市新华书店“天山读书节”活动内容丰富多彩

【本刊讯】历时18天的克拉玛依第六届天山读书节克拉玛依精品图书展暨第十三届独山子书市日前在克拉玛依市举行。本次书展是克拉玛依市新华书店首次举办大型展会,店内外共设置展位300个,陈列了近两年的优秀出版物近7万种,近15万人次参观购书,销售码洋近200万元。     

刻(外一篇)

一开始的时候,我以为是我眼花了。面前的镜子里,在我头发的中分线以右,随着手中那把向斜后方向划动的梳子,一线闪电似的白一闪而过。是不是卫生间里光线的缘故?此刻卫生间顶上的灯正开着,虽然灯光不是特别强。还是窗外光线的原因?这扇外圆内方的卫生间窗子,自从