《找规律》教学设计

教材内容：义务教育课程标准实验教科书数学一年级下册P88~89例1~例3主体课型：EEPO要素组合方式辅助课型：EEPO平台互动方式课时：一课时（35分钟）教材简析：本课主要为直观图形颜色的变化规律,要求学生能够发现给定事物中隐含的简单规律,并逐步由寻找单层次规律向多层次规律延伸。教材立意让学生在摆一摆的操作、观察、实验、猜测等活动中,学会创造简单的规律。所借助的铺垫有：简单几何图形的认识,美术智能及生活经验。本内容的学习能为以后学习＂循环＂.     

高职院校大学英语合作学习教学模式探讨

阐释合作学习法及其理论基础,介绍合作学习英语教学的组织形式,对传统大学英语教学进行反思。     

高职高专学生管理秘诀

＂90后＂学生已进入高职院校,他们不同于其他年代的学生,现有的学生管理模式和方法已经不能适应他们的需求。作者把学生管理工作中探索的工作方法、路子、心得与各位同仁分享,以抛砖引玉。     

电子工艺专业中高职衔接的单独招生考试方案的探索

高职与中职的衔接,是构建现代职业教育体系的主要内涵之一,是培养技能型人才和建立科学化教育的必然要求。确立新型独特的中高职衔接的专业培养方案,调查中职现状,确定选拔考试内容和水平,建立合理、公平、规范的招生考试方案,在单独招生选拔中职学生的过程中,是进行有益探索的重要步骤。     

日照市东港区加快发展劳服企业

日照市东港区立足本区实际,走以经济收入“反哺”就业服务事业的新路子,收到显著效果。目前,全区共发展劳服企业16处。安置失业、企业隐性失业人员280名。 1993年底,东港区成立了劳动就业办公室,提出了先加快发展劳服企业,再逐步健全完善其它服务体系的工作思     

职工高考复习大纲即将印发

<正> 省函授广播学院工农教研部编写了《黑龙江省职工高等学校招生考试复习大纲》。内容分政治、语文、历史、地理、数学、物理、化学和外语八科(其中外语分英、日两个语种。)鉴于考生的学历不同,职工中等学校的开设课程和使用教材不一的实际情况,《大纲》综合了工农业余中等学校和现行全日制十年制学校的有关课本的基本内容。复习使用时,在各科说     

氧自由基代谢中微量元素的作用机制

对铜锌超氧化物歧化酶、锰超氧化物歧化酶和铁超氧化物歧化酶等三种金属蛋白酶的活性结构及酶蛋白中金属离子催化氧自由基的机理进行了综述。     

生命成长的乐园

案例:我在教学“数一数”这一课时,带领孩子们走出教室,让他们自由地在校园里数一数,孩子们开阔的思维让我很是吃惊:有的数花、有的数小树、有的数篮球架、有的数教室,还有的孩子趴在地上数蚂蚁,踮起脚数树叶。他们对各种事物充满了好奇,当他们不断地发现新鲜事物时,都会很高兴     

试论胡锦涛科学化的社会发展动力机制思想

科学化的社会发展动力机制思想是科学发展观的重要组成部分,是马克思主义社会发展动力理论的重大创新和最新成果。以人为本的发展理念,凸显了人民群众在创造历史中的主体动力作用,抓住了动力机制科学化的关键要素,实现了目的价值和手段价值的高度统一;注重改革的系统配套,坚持改革的系统性、协调性、可持续性,增强了改革动力的内在活力和综合效能;突出科技创新的自主性和原创性,强化了科技创新的基础地位和灵魂作用,增强了创新动力的可靠性和永续性。