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文章将研究教学型高校的学生作为研究对象,基于OBE理念驱动的高校大学生科技创新教育限制因子的概念和内涵,定位高校的教学方向;参考国内外基于OBE理念驱动的高校大学生科技创新教育限制因子的解析和评价研究,基于层次分析法排序影响因子,从优化专业课堂体系,构建实践教学体系,建立实践载体,搭建复合型人才培养创新平台方面构建基于OBE理念驱动的高校大学生科技创新体系模型。结果表明,实验室开放与共享、设计室创建,科技创新竞赛平台建设和实践教育基地建设是基于OBE理念驱动的高校大学生科技创新体系的关键影响因子,权重之和高达71.73%,该体系将提高OBE理念驱动的高校大学生科技创新教育,为高校培养具有创新型人才提供理论依据。 相似文献
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城乡融合理念是新时期城乡发展关系的导向,文章借助国家统计局、中国农业年鉴数据库,用主成分分析评估城乡融合效益,用三维聚类及主体效应检验城乡融合差异。研究发现:偏远地区如西藏、青海、宁夏、贵州城乡差异不明显,而广东、江苏、河南等新兴城市城乡发展难以同步。此外政府应当从经济、财政、环境、环保、成本5个维度出发,重视创新创业政策导向,增加补贴力度,鼓励绿色发展。此结论对城乡融合发展效益有待提高的11省极具指导价值,借以提高其政策效率。 相似文献
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随着我国素质教育的不断发展,出于适应新课改的目的,对小学阶段数学的教学形式也提出了更高要求。小学阶段的数学教师在课堂上不仅要注重教学过程中的趣味性,尽可能提高课堂效率,同时还要重视学生核心素质的提高,促进学生能力和知识的全面发展。在新的教育要求下,生活化教学方式应运而生并越来越受到教师的推崇。在教学过程中,教师可以创建一种生活化教学情境,在情景中学生可以充分利用并掌握已经学到的数学知识,便于同学们对数学知识进行理解和使用,显著提高课堂效率。因此,本文将对开展生活化教学形式的有效措施进行分析。 相似文献
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在小学高年级英语教学中,作文渐渐出现在教学板块中,作文教学不同于读、写,这需要学生有比较牢固的英语语法基础和构思能力,因此,尽管作文在英语试卷中占据了很大的分值,被很多教师所重视,但作文教学仍然存在许多的障碍。为了更好地开展小学高年级英语作文教学,首先要让学生产生写作的兴趣,并要通过一种高效的方法来开展作文教学,思维导图作为一种新型教学方法,可以培养学生的思维模式,这在写作中是非常重要的。本文将从思维导图在小学高年级英语作文提升的积极意义和策略分析两个方面来谈。 相似文献
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本语从心理美学角度,对鲁迅的个性气质给了准确界定,并就鲁迅的个性气质对其小说创作在主题指向、题材选择、人物塑造、艺术构思和美学风格等影响给予崭新的阐释,将鲁迅研究开掘到一个新的层面. 相似文献
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杨佳玉 《阿坝师范高等专科学校学报》2006,23(Z2):106-107
学前儿童美术教育是幼儿全面发展的重要组成部分,对提高幼儿的观察力、想象力、操作能力以及良好个性的培养,智力的开发都起着重要的作用。 相似文献
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为了更好地践行学院工程教育,职业取向的办学理念,本文结合现场的检验标准,以微机电抗器保护装置为例进行标准化检验,包括实验前准备、工作流程、检验项目等几个方面。将这种模式应用到实训环节中,可以更好地适应电力行业相关岗位需求。 相似文献