亲历鲤鱼逃生一二事

我曾听到有人说鱼类是低级生物。我看大不尽然。我在垂钓过程就亲历过鲤鱼窜出鱼护逃生的趣事。     

防止钓竿外壁磨损一法

钓竿是垂钓的主要工具,因此,凡是钓鱼人都把钓竿视若珍宝,像保护眼睛般备加呵护。虽然我每次垂钓结束后都对钓竿进行了清洗晾晒,然后再收缩装袋保管,但是,还是感到钓竿外壁有些磨损,特别是较昂贵的好钓竿,一旦出现磨损很是心疼。在日常垂钓活动中我观察发现了钓竿磨损的原因,就是:无论是振出式钓竿还是并继式钓竿,每一节都是按大小排列的同心圆,收缩回去后在去钓场的途中无论把竿包背在肩上,还是放在车里,都避免不了钓竿的内外竿壁产生的相互摩擦。虽然这种摩擦量是微小的,但是天     

《从前，有一锅星星粥》——神奇的想象力

<正>有一锅星星粥,小朋友们,你们觉得是什么味道的呢？你们见过星星粥吗？相信你们一定非常好奇,星星粥究竟是什么模样？今天就让我们一起走进这个充满想象力的神奇故事吧。1星星粥是怎么做成的呢？瞧,这个小男孩正拿着一个木头勺子,头上顶着一只调皮的猫咪,他准备煮星星粥呢！从前,有一个小小的男孩,     

雪花飘,迎元宵

雪娃娃的变身 小朋友们,你们喜欢下雪吗?当雪花纷纷扬扬地飘落下来,到处都是白茫茫的一片,你们是不是也迫不及待地走出家门,去感受雪花带给我们的快乐呢? 千变万化的雪花 天空中飘落下来的雪花究竟是什么样的呢?细心的小朋友一定发现雪花也是千变万化的呢!快快伸出小手来感受雪花给我们带来的感觉.要知道,雪花是由一个个小冰晶组成的...     

信息化时代下小学美术教育智慧课堂建构路径初探

智慧课堂在当下的教育中扮演着重要角色,在小学美术教育中的应用尤为广泛。它为学生们提供了新的学习体验,为教师提供了灵活多样的教学手段。通过现代信息技术和教育手段,智慧课堂丰富了美术课程的教学内容,提高了学生的参与度和学习效果。同时,智慧课堂还能够对学生的学习过程进行评估和个性化指导,促进其全面素质的培养。因此,构建智慧课堂成为小学美术教育的迫切需求,为学生的发展提供了新的机遇和挑战。     

体育非物质文化遗产保护相关研究述评

本文运用文献资料法和逻辑分析法,对体育非物质文化遗产的概念、保护方式、保护困境与路径、区域研究、个案研究、民族视角、研究现状等相关方面进行综合述评。研究发现:当前研究重心从对体育非遗的宏观理论性研究转向针对某类别、个案及地域性的研究;研究方法从以文献资料为主转向更加注重田野实证;研究的学科基础更加丰富,理论基础更加广泛;研究目的侧重于保护、传承、发展非物质文化遗产,研究成果更加丰富。但目前的研究在类别归属、原生态保护、开发等方面存在争议。     

OBE理念下工科大学生创新实践能力培养机制探索

当前工科大学生存在着解决复杂工程问题能力较弱、创新实践能力不足等问题,高校要以学生为中心、以提高创新实践能力为导向持续改善培养机制。中国矿业大学采矿工程专业采用OBE理念开展教学实践,围绕科学研究素养、自我学习本领、个人意志品格、求知探索精神、组织领导能力、国际交流能力六个着力点提升大学生创新实践能力,从学生、学校、企业三个层面构建了工科大学生创新实践能力一体化培养机制,有效地提升了人才培养质量。     

职业教育数字化学习资源服务探究——以专业教学资源库为例

文章以专业教学资源库为例,首先阐述了职业教育数字化学习资源服务的四大要素,然后分析了职业教育数字化学习资源服务的发展问题,最后提出了职业教育数字化学习资源服务的转型策略。     

论编辑学者化的特质

编辑——学术刊物编辑的学者化问题已经讨论了近20年,十分热烈,又分歧很大,笔者所见相关的论文、著作就有数十篇(部),相佐相反的观点,形形式式,不胜枚举,但大多集中在编辑学者化的结果上。大致的争论历程是,先是提出编辑应该是相关专业的学者,后来有人反对,认为编辑就是编辑,学者就是学者,谈编辑学者化是误导,使编辑成为学者,削弱了编辑队伍,后果严重;再后来有人进行调和,认为编辑学     

铈的化学分离法

本文综迷了铈的各种化学分离法,并比较了各种方法的优劣．