平台型媒体网络意识形态风险的趋向、类型与规制研究

为防范和化解平台型媒体建构进程中的网络意识形态风险,文章从平台型媒体的学理内涵与基本特征入手,分析网络传播格局中意识形态风险的趋向与类型,指出平台型媒体具有数据资源的聚合性与吸附性、内容生产的开放性与多元性、技术平台的连接性与智能化、媒体把关的专业性与导向性以及信息传播的节点化与圈层化等特征。平台型媒体在连接资源和聚合用户的同时,面临主流意识形态网络话语权弱化、西方势力网络意识形态渗透、“群体极化”的网络舆情传导、平台技术理性与媒体价值理性失衡等多重叠加的网络意识形态风险。结合网络意识形态风险去中心化、智能化、隐蔽性的新趋向,提出平台型媒体规制网络意识形态风险的关键路径,即强化网络主流思想舆论引导、重塑媒体平台的把关机制、依托需求价值链开展用户网络意识形态教育,以期增强主流意识形态在网络舆论空间的引导力、传播力和影响力。     

山东省高新区发展制约因素深层探析

作者从对高新区重要性的认识、管理运行体制机制、宏观规划指导、考核评价体系等方面,深入剖析了制约山东省高新区发展的制约因素,为管理部门规划指导高新区建设和发展提供了科学的理论依据。     

试论高校学术管理与行政管理的最佳决策模型

现今我国众多高校在有效协调学术管理与行政管理方面存在诸多问题。怎样在推进高校学术研究的同时,做好各项行政事务管理,一直是高校管理者所面临的问题。本文使用Y·德罗尔的最佳决策模型来分析高校学术管理与行政管理,提出相应的思考与建议。     

重建学校文化，促进内涵发展——上海师范大学附属高桥实验中学委托管理的思考与实践

作为教育均衡实践的一种模式,“委托管理”的价值不仅在于课程与师资的引进,更在于促进学校文化的创生与重建。由上海师范大学附属中学委托管理的原浦东新区高桥西校的实践证明：“委托管理”尽管有很多方法与途径,但致力于改进薄弱学校的课程结构,促进教育教学理念的更新,提升教师队伍的实践能力,既是教育活动的永恒主题,也是委托管理的基本内容。而这些正是学校内涵发展与学校文化创生的基础。     

从古代游记看传统思维和语言的困境

本文分析了古代游记的困境；粘瘦的风格特征和缺乏流转之美。透过游记的困境，进而论述了传统思维、语言的困境。指出传统思维的鲜明的主体性在冥冥中规束着融情、主观的思维方法表现出主观的理想图式、文言文的简约性原则、对赋的压抑以及对偶的“理圆事密，联璧其章”等是其具体表现。     

简论如何塑造电视节目品牌主持人

将品牌的概念放在节目主持人的角度去考虑，就是：电视节目主持人品牌是电视观众对电视节目主持人所持有的一种印象或情感，描述了主持人与电视观众建立传者和受者的传受关系时的全部体验。     

从人力资源的角度看主持人管理的创新

主持人是广播电视机构中各类人力资源中最重要的资源之一,是广播电视媒体的形象与品牌构成中显著指标。近20年来,我国的广播电视节目越来越丰富,主持人的队伍急剧膨胀。目前,播音员主持人的数量已增加到了30000多名。以上海广播电视为例,1980年代中期仅有4个广播频率,播音员主持人不超过28人(包括6名沪语播音员);2个电视频道,播音员主持人不超过5人。到了1990年代末受     

电子型与印刷型科技期刊的运作及其发展趋势

比较了电子型和印刷型科技期刊的运作特点，分析得出在我国目前条件下科技期刊的模式是电子型与印刷型期刊二者共存，而电子型期刊是未来科技期刊的发展趋势。     

无线局域网技术在图书馆的应用

随着无线局域网技术标准的不断推出以及基于这些标准的无线产品的出现, 无线局域网的应用和普及已发展到了一个新阶段。无线局域网技术的发展对图书馆网络的建设有何影响, 如何将无线局域网技术应用到图书馆中去, 已成为业界人士日益关注的焦点。本文介绍了无线局域网相关的概念和技术, 从应用角度给出了图书馆无线局域网的几种组建模式, 并结合实际, 探讨了图书馆无线电子阅览室的创建过程。