幸好孔雀一直在

苏泽原本在A班,由于期中考生病缺考,重新排名后就排到了E班。顾小染讨厌这个骄傲得像孔雀一样的少年,他使她在班里的地位受到了威胁。不久,学校举行英语朗诵大赛。顾小染和苏泽凭借双人朗诵在比赛中取得了冠军。两人因此熟识。     

外贸英语函电的语篇分析

受传统的语言分析模式影响与束缚,已有研究大都孤立地从词汇、句法、语法等角度对外贸英语函电的语言特征进行分析,较少从语篇角度对其进行研究。本文从句子衔接、段落结构、语篇思维模式和篇章组织结构等整体的全局的视角出发,分析了外贸英语函电的语篇特征。     

宁化客家方言的被动标记

文章主要考察了宁化客家方言的三个被动标记“分[p?n⁴⁴]”、“畀[pei³¹]”、“得[t??⁵]”。描写了其在宁化客家方言中的基本用法,同时,探讨了宁化客家方言中被动句的基本类型、构成成分的主要特征以及被动句式的语义色彩,并探究了宁化客家方言被动标记的语法化来源和归纳其语法化路径。     

民生新闻的温度、深度、知名度

民生新闻关注民生,服务民生。在一些民生新闻呈现庸俗化、肤浅化、同质化的情况下,我们该怎样更好地做好民生新闻？     

传统美德融入高中历史教学的策略

<正>传统美德是指在漫长的历史发展中所形成并世代传承的行为准则与道德规范。诚实、勇敢、忠诚、俭朴、尊敬、仁爱,诸如这些美德一般都来自社会的共同信仰、宗教教义、哲学思想及文化传统。不同的时代,传统美德或许有差异,但是这些传统美德对维持社会秩序、增进人际和谐、引导个人行为等都起着重要作用。教育不仅是知识的传授,更是价值观的塑造。在高中历史课程中融入传统美德,不仅有助于学生理解历史,还有助于塑造学生的个人品格。通过教师的示范与引导、案例分析讨论、角色扮演与情境模拟,让学生在实践中学习并体现这些美德。同时,精心设计的课程内容还能够让学生接触到丰富的历史知识和文化精髓,培养学生的批判思维和价值观。     

偷得浮生半日闲

也许人天生就是奔波的动物。当你从呱呱落地投生,到你撒手人寰西去,你没有选择余地,也没人开常委会征求你同意不同意,命运的鞭子就催你上路了。一路走来,你从真善美的求索到欲望升迁,从情窦初开到爱情褪色,从对新奇的追逐到壮志风干,走得筋疲力尽时蓦然回首,总感到还有一丝困惑：哪一份是属于你自己拥有的休闲时空？     

向日葵下盛开的秘密

<正>一第一次见到路芒是高二的夏天,利落的短发,浅蓝衬衫,踩着黑色的沙滩拖鞋,双手插进裤兜里一步步踱进画室。那时候林凉的画笔正在水粉纸上结束最后一笔,他提起桶来准备换水,目光正巧对上这个假小子般的同龄女孩。没来得及说任何话。     

黄老思想简论

黄老学派由道家发展而来,其思想体系到战国末年臻于成熟、完备。由于这个学派尊奉黄帝、本于老子,故称之为“黄老学派”,它的思想就叫“黄老思想”。司马迁在他的《论六家要旨》中仍称之为“道家”(见《史记·太史公自序》),但因为它已不是原始道家,所以又有人称之为“新道家”。现存黄老学派的著作有:长沙马王堆汉墓出土帛书《老子》乙本卷前古佚书四篇——《经法》、《十大经》、《称》、《道原》;《吕氏春秋》等。《论六家要旨》中关于“道家”的论述,可以看作是黄老思想的总纲。