爱国主义教育是高校德育工作的主旋律

爱国主义教育是高校德育工作的主旋律辽阳师专程云华爱国主义教育是提高全民族整体素质和加强社会主义精神文明建设的基础工程，是推进改革开放和社会主义现代化建设事业的重要力量，是培养“四有”新人基本要求，是引导人们特别是广大青少年树立正确的理想、信念、人生观...     

信息技术与高中英语课堂教学的有效整合

现代信息技术和互联网的迅猛发展,改变了传统 的教育模式和学习方式。现代信息技术和英语教学的有机整 合不仅是时代发展的必然趋势,也是现阶段英语课程改革的客 观需求。笔者在研究英语新课程标准的基础上,结合日常教学 以及学生的实际情况,对现代信息技术在高中英语课堂教学中 的运用进行了一些尝试与思考。     

抗日战争时期中国的内部斗争分析——以河南省内黄县为例

抗日战争时期，河南省内黄县是一个“三不管”的地带。原有当政者的弃城而逃或背离民族立场与日本合作，使国民党丧失了人心。一些组织和团体借助日军压迫和剥削本国同胞，从而使一场反对日本侵略者的战争，存在着中国人自己之间的斗争。在斗争中，有较高道德情操的中国共产党不断增强了获胜的因素。     

课外地理教育内容的选择和指导方法研究

文章以课外地理教育内容复杂、类型多样为依据,提出了选择和确定适合自己班级或学校的教育内容应遵循的四个一般原则和五个现实依据.然后从课外地理教育方案设计、准备工作和指导程序等三个方面阐明了指导要点,旨在为提高学校地理教育质量服务.     

校本与“两考”

在知识激增的今天,各种各样的教育理念、制度和模式纷纷涌现,这个“教学法”,那个“新经验”,一派繁花似锦的局面。不必盲目跟风,恰当选择课题既是成功开展校本教研、促进教师专业发展、促进学校发展的前提,又能使考生在各级各类选拔性考试中游刃有余,使校本课程为提高学生应变能力,培养学生解决实际问题的能力发挥决定性作用,为中考、高考服务。如果说中考、高考是现实,素质教育是理想,那么校本课程就是沟通这个理想与现实的桥梁。一“、校本课程为‘两考’服务”的主导思想,是践行素质教育与“两考”竞争力的统一推进的温床由于受“应试教…     

民族农村地区新生代特岗教师职业压力来源的叙事分析

本研究采用教育叙事研究方法,以湖南新晃侗族自治县民族农村地区三位新生代特岗教师为典型研究个案,深入分析这个群体的职业压力来源。研究发现,民族农村地区新生代特岗教师的职业压力来源,主要有城乡教育文化差异的鸿沟、正常履职的人际关系束缚、专业发展的繁重教学任务羁绊和教育抱负施展的有效支持匮乏。四大职业压力来源的本质,是民族农村地区相对落后状态与新生代特岗教师高自我实现需求之间的矛盾。为了减缓民族农村地区新生代特岗教师职业压力,政府需进一步优化特岗教师招录条件设置与加强岗前培训,民族农村学校则应加大对新生代特岗教师的管理与支持力度,新生代特岗教师自身应努力谋求专业发展。     

导数应用题

题1如图1,在宽为a m的河涪修建一条宽为b m的运河,两河垂直相交,求能驶入运河的船的最大长度.     

几个静摩擦力问题的讨论

有关静摩擦力的知识,原高中课本是通过绳子拉水平桌面上的木块或用力推地板上的桌子为例引入的. 据此,一些教师和书刊就归纳出如下的结论:拉力、推力等不垂直于支持面的外力是产生静摩擦力的条件;静摩擦力总是与物体所受沿支持面方向的合外力方向相反;在达到最大值之前,静摩擦力总是与这种合外力大小相等. 这些结论是否具有普遍意义呢?本文拟作如下的探讨.     

对双语教学的不同思考

本文对在某些地区比较盛行的双语教学提出不同的看法。主张通过改革现行的教育方式而改进英语教学的效果,反对大面积实施双语教学,更不能把双语教学作为教改的方向。