首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   1214篇
  免费   5篇
  国内免费   12篇
教育   843篇
科学研究   117篇
各国文化   1篇
体育   33篇
综合类   54篇
文化理论   8篇
信息传播   175篇
  2024年   8篇
  2023年   10篇
  2022年   15篇
  2021年   10篇
  2020年   16篇
  2019年   13篇
  2018年   2篇
  2017年   4篇
  2016年   7篇
  2015年   26篇
  2014年   119篇
  2013年   66篇
  2012年   85篇
  2011年   87篇
  2010年   81篇
  2009年   63篇
  2008年   70篇
  2007年   57篇
  2006年   49篇
  2005年   63篇
  2004年   53篇
  2003年   51篇
  2002年   44篇
  2001年   38篇
  2000年   34篇
  1999年   16篇
  1998年   17篇
  1997年   10篇
  1996年   22篇
  1995年   14篇
  1994年   12篇
  1993年   12篇
  1992年   15篇
  1991年   5篇
  1990年   2篇
  1989年   6篇
  1988年   2篇
  1987年   2篇
  1986年   6篇
  1985年   3篇
  1984年   3篇
  1983年   2篇
  1982年   3篇
  1981年   2篇
  1980年   1篇
  1964年   1篇
  1962年   1篇
  1958年   1篇
  1957年   2篇
排序方式: 共有1231条查询结果,搜索用时 15 毫秒
21.
实施自主创新战略,有利于进一步提升现代农业的科技创新能力,有利于进一步提升产业创新能力和核心竞争力,为构建和谐社会提供支撑,为社会主义新农村建设提供支撑,应将自主创新作为欠发达地区经济发展的重大战略。  相似文献   
22.
为学患无疑,小疑则小进,大疑则大进。该书无疑者,须教有疑;有疑者,却要无疑。这是要求教师一要善于激疑,或诱导发问,或鼓励质疑;二要善于释疑,或反问点拨,或疏导释解。其中不乏艺术方略。本文不拟探讨技巧方法,只想就教师对待学生质颖的情势态度谈点看法。  相似文献   
23.
教学实践证明,学生精神状态有一个最佳时刻。在这个时刻,小学生思如泉涌,写起来大有一气呵成之势。如果这时不让他写出米,那些精思佳句,过后就可能忘掉了。小学生最佳精神状态的到米,大体要经过三个阶段。第一阶段是启动阶段。这个阶段一股是从学习课文之后开始的。它的特点是思维开始启动,大脑中出现兴奋点,但这些兴奋点是此起彼伏的,并没有集中起来,使思维处于放射性的分散状态。从小学生的  相似文献   
24.
有很多看似不成立但正确的数学运算,可从中品味数字运算的乐趣,领悟数字运算的奇异美、秩序美和无限美,激发兴趣.  相似文献   
25.
邓云华 《课外阅读》2011,(12):259-260
时代在发展,历史教师也要与时俱进,基础教育改革的精神正以前所未有的态势影响着我们生活、学习,作为人文社会科学之一的历史课程也对我们初中阶段的教师提出了新的要求和挑战。《历史课程标准》开宗明义指出:“历史课程改革要以唯物主意观和科学教育理论为指导,通过精选历史课程内容,设计灵活多样的教学方式,激发学生学习历史的兴趣,转变学生被动接受,死记硬背的学习方式,拓展学生学习和探究历史问题的空间。”因此,对于中学历史教师来说,有了更高层次的要求和要达到的新的层面。  相似文献   
26.
社会资本分布失衡是指不同主体在进行同一社会行动时,拥有与使用的社会资本存在较大的数量与质量差异。本研究构建了大学生社会资本分布失衡的测量指标,并基于6省15所高校2 967名大学生的问卷调查所获数据,对就业过程中贫困大学生与非贫困大学生的社会资本拥有与使用情况进行了比较,结果发现贫困大学生拥有的社会资本数量更少,质量更低,使用社会资本的次数也更少,且更偏好使用弱关系和低质量社会资本来获取就业资源,两者之间存在社会资本拥有与使用的双重失衡。这种双重失衡,给贫困大学生就业带来求职成本增加、就业机会获取困难和就业质量低端锁定等负向影响。在精准扶贫视角下,应通过增加贫困生社会资本数量、提升社会资本质量、优化社会资本结构和提高社会资本运作能力等路径,防范社会资本分布失衡对贫困生就业的负向影响。  相似文献   
27.
对高等师范院校开展研究性学习的思考   总被引:2,自引:0,他引:2  
曾云华 《教育与职业》2007,(11):178-179
研究性学习是一种有效的学习理念和学习方式.本文重点阐述了研究性学习的概念以及高等师范院校开展研究性学习的必要性和策略,以期为高等师范院校开展研究性学习提供借鉴和思考.  相似文献   
28.
义务教育六年制小学数学第五册第30面例1的基本内容是:一位数除整十、整百、整千的口算除法。通过教学,教师要引导学生达到四个方面的要求,即能用自己的话说出一位数除整十、整百、整千的数的口算方法;能比较熟练地、准确地口算;会用两种  相似文献   
29.
也许生活本就这样,一段艰苦的跋涉之后,总需一片天地,舒展自己的心情,放逐自己的情绪。拥有一片空间,将疲惫不堪的心置于其中,一切的风风雨雨,成败得失,离情别意都将消融,心灵的伤痛得以抚慰,如酣梦初醒,重得亮丽心境。拥有一片空间,开启禁锢的思绪,想己所想,忆己所忆,让思绪坐成悠然的姿态重温鸟语花香的春韵,再想热情似火的夏日,渡回收获丰盈的金秋,走进深沉庄重的寒冬。拥有一片空间,装饰心灵的园圃,一支香烟,一杯清茶,一支笔,一叠稿纸,淡蓝的烟圈将思绪牵回从前;咂一口清茶足以感受一份宁静,一份畅然;铺开稿…  相似文献   
30.
语文教学要寓思想政治教育于语文教学过程之中,这是由语文学科的性质和特点决定的。作文教学作为语文教学的重要组成部分,也应该贯彻这一指导思想。为此,我校高一年级语文组在刚入校的新生中作了一些尝试性的探讨,效果很好,这里仅举三次作文训练为例。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号