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101.
库热西哈斯木 《中国教育科研与探索》2007,(3):48-48
使用计算机辅助教学已在学校轰轰烈烈的展开。那么如何正确对待计算机辅助教学呢?现就计算机辅助教学中出现的几个常见问题进行简单介绍:计算机是高新技术,因此首先要提高教师的素质,教师不仅要熟悉本学科知识,更要掌握一定的计算机知识,并能制作出适合本学科教学的辅助教学软件;其次是在利用计算机进行辅助教学之前要判断有无必要性,不能生搬硬套。教学形式是多种多样,要找到适合本学科教学的、最理想的教学模式;然后是要利用计算机辅助教学的直观性培养学生的兴趣,学生有了兴趣就有了学习的动力。 相似文献
102.
库热西·吾买尔 《和田师范专科学校学报》2006,26(4):206-207
办公室主任,不论属何种级别,不论在哪个部门或单位,不论个人素质、能力如何,但就其工作艺术而言,都有着共同的特点和规律。把这些特点和规律加以总结归纳,提炼成一套科学的、系统的工作艺术,用以指导办公室主任,能收到事半功倍的效果。办公室主任要创造出一套行之有效的工作艺术,把工作搞好,除须具备一定的政治修养、职业道德和能力外,还须有排除困扰、宽厚豁达的心理素质。这是由办公室主任所处的特殊地位决定的。有人说,组织部门“迎春花”,宣传部门“报春花”。秘书部门“苦菜花”。办公室主任作为办公室的负责人,秘书人员之长,其“苦”… 相似文献
103.
库连喜 《黄冈师范学院学报》1990,(3)
本文将计算加列矩阵的Moorc—Penrose广义逆的Greville定理推广到同时加若干个列的矩阵,最后给出一个数值计算的例子. 相似文献
104.
本文通过引入拓扑空间的最小邻域这一概念.同时引入最小基的概念.得到最小领域的一些有关性质和结论.并将其用于实际解题之中. 相似文献
105.
106.
科技期刊的目标与实现 总被引:2,自引:2,他引:2
库耘 《中国科技期刊研究》2005,16(5):708-710
提出不同类别的科技期刊应结合科技发展水平和我国办刊体制,认识办刊目标的差异,明确各类期刊的办刊目标;在分析科技技期刊目标实现要素的基础上,认为科技期刊应在合理的布局中有序有效地开发市场,步入与学科发展紧密关联的良性发展轨道。 相似文献
107.
“be 过去分词”并不一定都是被动语态,有时是系表结构。一般来说,当“be 过去分词”表示动作时为被动语态,be是助动词,be后面的过去分词是主要动词,动作的对象是主语;当“be 过去分词”表示主语所处的状态时为系表结构,be是连系动词,be后面的过去分词是表语,相当于形容词。例如:The glass is broken.玻璃杯碎了。(系表结构)The glass was broken by the boy.玻璃杯被那个男孩打碎了。(被动语态)除上述讲到的从意义上加以区分之外,还可以从以下几方面来进行区别:一、从时态上来区分:被动语态除用于一般时态和完成时态外,还可以用于其他各种时态,而系表结构中的系动词be只有一般时态和完成时态。例如:The m achine is being repaired.机器正在修。(被动语态)A new school will be built here.这里将要建一所新学校。(被动语态)The door is locked.门锁着。(系表结构)The door has already been locked.门已经被锁上。(被动语态)二、从所带状语来区分:如果带有时间状语、方式... 相似文献
108.
109.
自主学习是素质教育的灵魂,发展潜能的桥梁,也是当代教育改革的重要方面。小学语文课堂教学是促进学生自主学习,培养学习能力的主要阵地。教师应想方设法促进学生自主学习,才能与《新课程标准》同行,才算与时俱进。那么, 相似文献
110.