从王彦生的报道看党报的典型宣传

王彦生同志是全国组织干部的典型,是组工干部“讲党性、重品行、作表率”的榜样。日前,中共中央组织部追授他为“全国优秀组工干部”光荣称号。     

试论田径项目外语裁判员的培养

从理论上和实践上论述了培养田径项目外语裁判员的必要性和迫切性，阐述了外语裁判员必须具备的基本素质和要求，探讨了选拔和培养外语裁判员的途径和方法。     

新农村建设背景下体育传媒对农民体育生活的影响

本研究在查阅大量文献资料和广泛征求专家意见的基础上,通过问卷调查法对我国部分地区的农民朋友的进行调查,通过采用定量与定性相结合研究方法对农民接触体育传媒体育信息各个环节进行比较系统的调查分析,再从理论与实践的结合上初步揭示出现代社会中体育传媒信息对农民体育生活的影响,客观描述农民通过体育传媒接触体育信息的行为、过程特点与效果。在此基础上,揭示出体育传媒对农民体育生活的影响及应对措施,以及农民与媒体接触存在的问题及其发展农村传媒政策的若干对策。     

民间传统体育锻炼对心理健康的影响

使用心理健康诊断测验（ＭＨＴ）和心境状态量表（ＰＯＭＳ）等研究工具,通过实验比较的方法,旨在研究民间传统体育锻炼与心理健康之间的关系。实验结果表明：参与民间传统体育锻炼有利于增进心理健康,改善心境状态。民间传统体育能够作为体育教学的教材。     

浅论自学的三个转化过程(下)

二、实现知识到能力的转化学问和能力有联系,也有区别。学问是指正确反映客观事物的系统知识,也指学识。能力是人能胜任某项任务的主观条件。学习的目的,是不断地把知识变成各种能力。把知识变成能力,有这样几个特点和标志：一是理解力增强。从动态来看,理解力的提高伴随着刻苦学习的过程,是博览群书、上下求索的过程。从静态来看,是善思善学、学以致用、用有所成的结晶。首先,要刻苦学习。任何学习上的不认真,不刻苦,没有钻劲,缺乏应有的功底,表现在理解力上,都可能是肤浅的。其次,是广泛阅读,大量汲取,厚重积累。学习的知…     

基础教育校本体育课程的开发

采用文献资料、问卷调查、专家访谈、数理统计等研究方法,借鉴校本课程开发理论,对校本体育课程开发进行研究。主要内容包括:校本体育课程开发的理论基础、开发现状、开发形式、开发程序和课程资源建设。建议:在政府主导下构建校本体育课程开发的支持系统;教师应开展校本体育课程的研究,使自己成为研究者。     

江苏省职业青年体育锻炼行为现状研究

文章运用文献资料研究方法,对职业青年体育锻炼行为研究现状进行了分析。已见研究成果主要集中在职业青年体育锻炼人数与比例、锻炼目的、锻炼意识、锻炼场所、锻炼的变化特点、锻炼时间段、锻炼时间、锻炼周频率与强度、锻炼项目、锻炼组织形式及影响职业青年体育锻炼因素等方面。文章对目前职业青年体育锻炼行为研究的局限性和继续研究的必要性进行了分析,为对职业青年体育锻炼行为的进一步研究奠定基础。     

"电场和电路"综合练习题

一、选择题1.法拉第首先提出用电场线形象生动地描绘电场。图 1为点电行a、b所形成电场的电场线分布图,以下几种说法正确的是A.a、b为异种电荷,a带电量大于b带电量B.a、b为异种电荷,a带电量小于b带电量C.a、b为同种电荷,a带电量大于b带电量D.a、b为同种电荷,a带电量小于b带     

加入WTO后职业教育何以应对

第一,尽快调整专业设置和课程设置,采取增、减、改等手段,强化职业教育的实效功能。 我国中高等职业学校由于专业门类的限制导致课程设置不尽合理,学生所学与所用仍有脱节,学生择业与创业的基础和实效功能达不到知识经济时代的岗位要求。所以,职业教育要想求生存,求发展,首先做的就是专业门类的科学化设置和课程的合理调配,可采取增、减、改等手段,强化职业教育的实用功效,激活内在的办学活力。 增,是针对中国"入世"后知识经济时代的要求增加新设专业,使学生的用武之地逐步扩展。如：开设国际经济管理、经营专业,开设国际经济…