"南戏"名称考略

“南戏”之称始于元。对“南戏”在产生流传过程中出现的不同名称及其变化进行了分析考证。综述评判诸家之说,重新归纳“南戏”的定义。     

高校教学质量评价的一种敏捷建模方法

高校教学质量评价体系的自适应动态配置设计,对评价系统的敏捷开发至关重要。由于各高校对教学评价的内容、形式、体系不尽相同,各有特点,难以构建统一的信息模型。本文将评价体系结构转化为复合式BOM结构树,构建一个能适应不同高校、不同评价角色、考虑多因素多层次指标内容的评价模型,设计了生成和遍历算法,基于该模型开发了教学质量评价系统,并应用于实际教学环节中,为高校教学质量评价体系提供了一种新的有效建模方法。     

家长参与幼儿园教育现状调查报告

当前，家园一体化是各国幼儿园教育的一个重要趋势，家园共育是大教育观念的体现。然而，对于家长参与幼我园教育的专题研究，在中华哲学社会科学基金会的“八五”和“九五”研究项目中均未见立项。     

家族上市公司股权结构和公司绩效的实证研究

以2002年底上市的114家家族控股上市公司为样本，研究了其家族控股这一独特的股权结构与公司绩效的关系，发现其家族控股比例对公司绩效有着显著的正面影响，而企业规模对企业绩效的影响为负，不过这种影响目前并不显著。     

《广雅疏证·释诂》札记

(十一)上古韵非同部,而是邻韵旁转。 29)《释诂》:“侧、匿……缩也。”(卷三下,9页下) 疏云:“<周官·保章氏>疏、《书·蔡邕传》注,<文选·月赋>注引<书·大传>,并作‘侧 匿’。《太平御览》引郑注云:‘侧匿,犹缩缩,行迟貌。’‘缩肭’、‘侧匿’、‘仄慝’并声近而义同。 (太玄·礼次八)云:‘冠戚(月丑)。’‘戚’音子六反。‘戚(月丑)’与‘侧匿’,亦声近而义同。”(卷三下,10页上)按,“侧、仄”,并阻力切,职韵,庄母,照二等;“匿、慝”,并女力切,职韵,娘母。两字叠韵而成联绵词。“缩”,所六切,屋韵,生母;“肭”,女六切,屋韵,娘母。两字亦成叠韵。“戚”,王氏音子六反,屋韵精母;“(月丑)”,女久切,有韵,娘母,古幽部,其入声为觉部。“侧、仄”,古职部;“匿、慝”亦职部;“缩、肭”并觉部。如阴人不分,则幽觉为一部,之职亦为一部。王念孙、江有诰当时,阴、人多未分部。则之、幽可邻韵相通。如分阴、人,则职觉两部亦可旁转也。     

金鱼头顶上没有钓钩

五十天的寒假过去了,大家在教室里一见面,相互偷偷打量着,心里边都有了疑点。男生发现大多数女生都长个了,都比上个学期那个了。男生的     

教育学生不要谈恋爱

青年同学男女之间建立正常的友谊,是无可非议的。作为教师不应该用“男女授受不亲”的封建清规戒律去限制它,也不能对这种正常来往神经过敏,大惊小怪,     

利用多媒体,让学生快快乐乐识字

识字是小学低年级语文教学的重点,也是阅读和作文教学的基础。新的语文课程标准第一学段对识字要求:让学生喜欢学习汉字,有主动识字的愿望。而汉字数量多既难认又难记,对于一个五、六岁的孩子,如何让他们喜欢学习汉字,有主动识字的愿望呢?我在教学中,利用多媒体让学生识字,极大地调动了学生识字的积极性和识记汉字的能力。     

跛羊

爸爸从农场附近的村屯买回一只羊,是为了吃羊肉。那时候,我和弟弟妹妹都在拼命长身体。我一闻到从别人家飘散出来的肉香味,就站在人家门口反复地做深呼吸。我跟爸爸讲这件事时,爸爸就说,咱买肉,不,买一只羊回来,煮一大锅肉,让全家人都解解馋。     

地方本科院校应用型人才培养的课程模式构建

新建地方性本科院校是指在我国高等教育快速发展的情况下,由专科院校升格而来或由若干所院校合并而成的本科院校,这类院校中除少数由于历史发展的原因分布于省域大城市,大多数布局于区域中心城市。与我国经济社会发展的梯度战略所形成的发展水平和发展速度的不平衡性相一致,新建地方本科院校在初建时的规模、办学条件等与地方经济与人口有着相当大的一致性,即当前我国的高等教育发展与综合经济状况同国际城市化进程中高等教育与经济发展的相互促进和相互制约的规律大体是相一致的。以经济社会发展水平为指标,研究者把我国分为东、中、西三大…