《喧哗与骚动》：全面的复调

《喧哗与骚动》不但外部结构是复调的,而且内在情感也是复调的。福克纳体验到人生的苦难,又充分认识到人的忍受能力,他深切地感到生活的空虚、无聊,又相信人类会创造美好的未来,他是绝望的,同时又主张反抗绝望,反抗那沉重的命运。《喧哗与骚动》既是地方的,又是世界的,既是传统的,又是现代的,它是全面的、彻底的复调。     

试论我国政府母语教育的对策

政府的语言政策决定一个国家的语言状况,因此在制定政策时必须考虑历史、现实与未来的综合因素。英语教育虚热不下,母语教育薄弱,我们需要进一步加强母语教育,认真探讨母语教育的对策。1、行使教育权,依法进行母语教育国家教育权是指国家在教育活动中的权力,一般包括四个方面:立法权(包括通     

神奇的画

叹 我有一幅画儿 镶在镜框， 每天早晚 都不一样， 有鸟，有花 有蝴蝶， 也有风雨和阳光…… 我爱这幅画儿的神奇 更爱它的变幻多样 和无限的宽广: 啊，它促我长大长高 又让我幻想! 你猜它什么样? 它是我房间的小窗·… 本栏编辉向晴神奇的画@聪聪 @袁晓平~~     

国外大学评价的多元化选择——以应用层级分类法和DEA方法为例的研究

大学评价活动在国内外都广受争议,不同的研究者和实际评价者基于不同的认识和出于不同的目的,对大学开展了各种类型的评价活动.本文将结合国外学者的评价实践,以佛罗里达研究中心的层级分类法和DEA方法为例,探讨不同分类评价方法的意义和价值,以期为完善中国大学的评价提供借鉴.     

发挥母题的拓展作用举一反三

物理习题浩于烟海，题目纷繁复杂．同学们在复习过程中若能进行归类总结，触类旁通，驾驭知识的能力将会提高到一个新的层次，现以一道教研题为例，进行拓展．     

基于LPC2104的μC/OS-Ⅱ启动过程分析及多任务实现

与传统的以8位51单片机为核心的开发应用相比,基于ARM的32位嵌入式系统越来越得到重视,应用日益广泛.在此背景下,作为嵌入式应用软件基础和开发平台的嵌入式实时性操作系统也得到越来越广泛的应用,但与之相对应的开发难度也急剧加大.文章较详细地分析了源码公开的μC/OS-Ⅱ嵌入式操作系统内核基于ARM芯片LPC2104的启动过程,最后给出了多任务的实现过程方法.     

加减混合之案例

一、游戏导入,提出问题师:以前,小朋友经常做开火车的游戏,今天,我们来做开汽车的游戏.老师讲清游戏规则,提出要求:做游戏注意观察,原来车上有几人,到站后下去几人,又上来几人,现在车上有几人?老师带领学生一起玩开汽车的游戏,游戏后提出上面的问题,学生回答。     

关于中小学校财务管理信息化的思考

网络经济的发展,促使中小学校的财务管理信息系统必须适应网络化发展的要求重新构建。本文从中小学校如何综合利用现代信息技术,在会计电算化的基础上,从会计和管理等数据信息优化整合的角度。介绍了中小学校财务管理信息化建设的意义;当前财务管理信息化建设存在的主要问题;财务管理信息化建设的总体思路等问题。指出财务管理信息化强化了中小学校财务管理工作,是中小学校财务工作的制度创新、理念创新、技术创新和管理创新。     

基于“数学课堂学习动力系统”分析的两个课堂实录的研究

在数学课堂学习动力系统已有研究的基础上,动态对比分析两节数学课堂是十分必要的.研究结果表明:教学用问题的分布、不同阶段教学用问题的使用是影响有效教学的关键因素之一;课堂教学中高密度的提问并不代表高质量的教学,思维的启动和维持需要高质量的问题链.     

基于"教学用问题"的"新手-熟手-专家"型数学教师课堂教学的对比研究

以"教学用问题"为分析工具,对相同教学内容,3类教师在数学课堂教学中的表现为:对教材的处理是基于教材,而高于教材;教学用问题的使用存在根本的差异;NT和PT对"元认知"的相关理论和"元认知提示性问题"的使用策略缺少认识;NT更倾向于在巩固中讲授,PT是在引导中逐步建构学生对概念的理解.教学用问题的综合性的使用是保证高效率数学教学的前提条件.