浅谈农林院校《有机化学实验》教学中绿色化学理念

本文就如何在农林院校《有机化学实验》教学过程中通过精选实验内容、改进实验方案、调整实验结构、优化教学方法等方面渗透绿色化学理念做了初步的探索,对有机化学实验教学过程中减少实验对环境的污染有一定的指导作用。     

他总能给我们以前行的力量——缅怀李秉德先生

回忆与李秉德先生的交往场景,心生无限怀念;先生的教诲,催人奋进;先生的高尚人格和专业境界,是教育工作者们终身学习和努力实践的典范。     

让孩子自由飞翔的“保护放养”

我一直是个宣称要让孩子自由成长的母亲,经常为自己的“甩手”寻找各种各样的理由,跟同事、朋友聊起来,也是振振有辞地宣扬自己那一套做法。当然就有人要提出质疑：“你真的撒手不管,‘放养’吗？”仔细想想,似乎还没到放任自流的程度,很多事情还是要管的,但又不是“圈养”,管得面面俱到。至于是什么养育方式,我自己也没想出一个好的名词来解释它。     

坚持为教学服务原则 提高数学多媒体教学效率

传统的数学课堂教学,很多学生觉得枯燥无味,学习积极性不高。而多媒体教学手段可以使数学教学形象化,甚至有的学生觉得像是在看电影,于是,学生学得兴趣盎然。     

大力推进办事机构改革试点项目

<正>2006年6月,作为中国科协"学会改革创新试点"项目之一,中国力学学会"深化学会改革,促进学会办事机构向职业化转变"项目启动。该项目自立项以来,学会办事机构在常务理事会的领导下,依托学会现有资源,发挥学会优势,在推动学会改     

学术性社团评估研究

"学术性社团评估指标"是"中国民间组织评估指标体系"的一个组成部分。它通过定性与定量相结合、以定量为主的方法,对学术性社团进行评估。本报告通过对学术性社团属性与功能的研究,提出学术性社团评估指标及标准,本评估指标由4项一级指标、12项二级指标、32项三级指标组成,总分值为1000分。本评估指标将学术性社团共分为5个级差,即1A社团至5A社团。     

积极开展咨询服务 促进经济建设

学会积极开展各种咨询和科技服务,既增强了学会组织与政府部门、企事业单位和其他社会组织的相互沟通与了解,促进经济发展。同时也拓展了学会自身的活动空间,提升学会的社会影响力。     

2008年中国科协学会学术工作要点

<正>2008年的学会学术工作要深入贯彻党的十七大会议精神,以邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观(中国特色社会主义理论体系)为指导,遵照中国科协七大确立的工作方针,按照"三服务、一加强"的工作要求,深入贯彻落实全国学会工作会议精神,按照"凸现创新、提升能力,夯实基础、注重实效,引领发展、重点突破"的工作思路,充分发挥学会在国家创新体系建设中的重要作用,为构建社会主义和谐社会、建设创新型国家作出贡献。     

“With 名词 …”的用法归纳

“With 名词(或代词) 分词(介词短语、形容词或副词)”这一复合结构,在英语口语表达中相当灵活、生动,在句中往往用作状语,表示伴随状态,有时也可用作定语。这种复合结构中,名词是with的宾语,名词后面的部分为宾语补足语,名词与宾语补足语具有逻辑上的主谓关系。现行中学教材中较多体现了“With 名词(或代词) 分词(介词短语、形容词或副词)的用法。一、With 名词 分词短语(一)With 名词 现在分词短语1．作状语:“With 名词 现在分词短语”这个结构中,现在分词短语作宾语补足语,是名词的动作,现在分词表示主动含义,整个结构常用来作状语,表示条件、结果、原因及伴随状态等。例如:     

妈妈地爱

人都说妈妈的爱是世界上最伟大的爱,最深沉而又最感人的爱。我,一个十三岁的小女孩却认为母爱是一种世界上最奇怪的爱。小时候,刚学走路那会,我摔倒了妈妈是不会扶我的。她是站在我前面,伸出两只手,和蔼地说：“乖宝宝好吴吴,快点爬起来,到妈妈这儿来。”在这样的声音中,我摔倒了又爬起来,度过了童年。在我的印象中,妈妈很“坏”。我摔得好痛好痛时,她却不抱我。不扶我。妈妈说这样就是爱的一种表现。我迷惑。长大了一点,懂得撒娇那会,便什么事部撒娇,一会儿要买这样,一会儿要去那儿玩,可妈妈不答应,只是摇摇头,告诉我,…