福建省科协所属学会承接政府转移职能调研报告

<正>党的十八届三中全会以来,科技社团承接政府转移职能迎来了难得的历史性发展机遇。《中国科协所属学会有序承接政府转移职能扩大试点工作实施方案》指出,要围绕服务改革需要,以科技评估、工程技术领域职业资格认定、技术标准研制、国家科技奖励推荐等适宜学会承接的科技类公共服务职能的整体或部分转接为重点,加强制度和机制建设,完善可负责、可问责的职能转接机制,强化效果监督和评估,尽快形成可复制可推广的经验模式。研究如何更好地推进科协所     

综合能力训练(四)

第Ⅰ卷(共60分)一、(30分,每小题2分)1．下列各组词语中画横线的字的读音,与所给注音全部相同的一组是()A．处chǔ处分处决处变不惊泰然处之B．撒sū撒谎撒娇撒手不管撒播种子C．累lěi 累计劳累罪行累累连篇累牍D．没měi 没趣没劲没齿难忘没精打采2．下列各组词语中有错别字的一组是()A．反应反映意见开拓开脱罪责B．自刭情不自尽接手接受考验C．厉害利害得失因缘美满姻缘D．委屈委曲求全流利颠沛流离3．依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是()①这场比赛,教练进攻方式,大胆使用了“双中锋”战术,收到了好效果。②睡在那个着古老的大火炉的房间里,我做了一夜的怪梦。③我对她那种的乐观和自信是不大相信的。     

谈谈where的意义和用法

’99NMET单项填空第18小题:You should make it a rule to leave things you can find them again．A．when B．where C．then D．there这道题涉及到where的意义和用法。where是中学英语常用词,也是高考常考词。本文拟就这道高考题谈谈where的意义和用法。1．作疑问副词,意思是“在什么地方”、“到哪儿”、“从哪儿”等。例如:Where do you live?你住在哪儿?Where is hat?我的帽子在哪里?有时where可作介词宾语。例如:Where did he come from?他是哪里人?2．作连接副词。意思是“在什么地方”、“到哪里”、“从哪里”等。     

加强学科能力意识 培养历史思维品质

历史学科能力是要求学生所能达到的“对历史认识的某种水准”,“是指学生为适应和完成历史学科学习活动和调节自身学习行为所需具备的心理个性和现实品质”,是学生理解、掌握和运用历史知识的条件,完成历史学习任务的保证。随着近年来高考改革力度的加大,学科能力的要求越来越集中于如何测量历史思维能力上。不管是素质教育的要求抑或选拔性考试的需要,我们都必须重视发展以历史思维能力为核心的学科能力,而要取得高效应的思维成果,从单纯的“应试”型书呆子转变为高分高能的“智能”型有用人才,必须根据历史学科的特点和要求,培养良好、健康的历史思维品质。一、打破思维定势,培养思维的创造性高考历史中突破思维定势已成为检测能力的重要命题原则。在当今高考日渐重视对历史思维创造性考查的形势下,思维定势容易使考生在解答历史题目时,不对问题作具体分析,而是盲目运用特定经验、习惯方法去解答问题,从而影响和阻碍问题得到正确解决。比如,1998年高考第12题,要求学生选出对义和团“扶     

五代宋元时期的历史特征

再认、再现历史的阶段特征是历史学科一项重要的能力要求。历年高考几乎年年抓住阶段性特征命题,这就要求我们在历史学习中要加以重视。本文就中国封建社会五代宋元时期的历史特征作一概括说明,供同学们参考。五代宋元时期(907—1368年)是我国封建社会第三个时期。这一时期的历史特征为:经济上:1．我国封建经济在唐代基础上继续发展。如北宋时期水稻种植面积的扩大,占城稻的推广,北宋东京的繁荣,纸币的出现,尤其是城市和商品经济的发展特别突出。2．我国经济重心实现南移。如南宋时太湖流域的苏州、湖州等地,稻米产量很大,当时流传着“苏湖熟,天下足”的谚语;元朝开凿海运、漕运的目的就是为了把南方的粮食运往北方,南方棉纺织和外贸的发展都是北方所不及的。     

能力与个性培养乃当务之急——’99高考历史科第42题点评

原题:42．关于洋务运动的历史作用,有不同的看法,大致是:(一)主要是积极的,但也有消极作用;(二)主要是消极的,但也有积极作用。请按照自己的理解,说明你同意哪种看法并阐述理由。(注意:本题旨在考查独立思考能力。不论同意哪一种看法,或有别的看法,只要有理有据,均同等评分。)第42题的最大特点是题式新颖、考生可发挥的自由度大、难度降低但能力要求提高。首先,在出题的角度上,该题打破常规,首次将学术争论引入考题,一改过去的冷面孔,加大了考题的灵活性而又紧扣课本内容,使考生在心理上更易于接受。     

物理过程分析导引

内容提要:本文着重阐述分析物理过程的几种方法,并通过典型题解加以说明。在中学物理教学或复习中,我们都有这样共识:正确分析物理过程是正确解决物理问题的关键。只有正确分析物理过程,才能正确挖掘题目中的隐含条件和正确运用物     

童年的一件趣事

童年,在我的记忆中是一段美好的时光。现在回想起来,有一件趣事还让我记忆尤新呢。那是我上幼儿园中班时,星期天,幼儿园放假,我呆在家里真是门得发慌,这时,我便想到邻居王敏家玩一玩。我来到王敏家,轻轻地敲了三下门,里面传出王敏的声音：“老狼,老狼几点了”’“十二点！”我在门外说,这是我们叫对方开门的口令。13轻轻地打开了,王敏笑眯眯地探出了半个头,吞吞吐吐地说：“我妈让我在家背古诗,不让我出去玩。”“没关系的,我在你家玩一会儿,你再背古诗也不迟呀。”王敏被我说动了,让我进了屋。她拿出好多玩具,我们玩得多…     

中国最年轻的女富豪杜冰蟾

杜冰赡,一位年仅24岁的上海女孩,出生在书香世家,初中三年级发明轰动世界的“汉字全息码”软件,被世界名校加拿大西蒙佛雷泽大学聘为终身客座教授。据有关方面披露,杜冰赡是世界上作出重大发明的年龄最小的发明家。1990年,中国教育电子公司出资1亿元想购买汉字全息码技术,巨额财富没有打动杜冰赡的心。1995年,年仅21岁的杜冰蟾成立“杜冰蟾汉字全息码有限公司”,成为中国最年轻的董事长。有人预计,杜冰蟾光汉字全息码软件一项的收益,在中国即可用亿元计算。杜冰蟾12岁开始研究汉字部首,每天只睡几个小时,除了吃饭上学,所有的…     

利用韦达定理的逆定理解方程组

若x1、x2是方程的两根,这就是韦达定理,反之,若,则以x1,x2为两根的方程是,这是韦达定理的逆定理．若用它解某些特殊类型的二元二次方程组,则省时省力．例1解方程组：解原方程组可化为由韦达定理的逆定理可知,元二次方程的两根．解之,得＝3,．原方程组的解为例2解方程组：解原方程组变为由韦达定理的逆定理可知,是方程的两根．解之有兴趣的同学清做下列练习题．解方程组：利用韦达定理的逆定理解方程组@莫克伦!广西