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从古至今,园林绿化景观设计一直围绕着“人文环境”的发展而完善着。如今,居住环境中的园林绿化景观已不再是什么“奢侈品”,而是在城市喧嚣的环境中,最为常见的艺术表现形式。那么,“人”这个要素的注入则更显重要。以人为本的设计观念一直在启发着设计师从使用者的需求进而再次出发,融会西方现代居住环境简约、休闲的设计风格,促成了一些有意义的尝试。总的来说,一种更加质朴自然、清新和追求不留设计痕迹的居住环境设计风格,正在形成并发展。可以将之称为“休闲社区”。随着建设生态化、绿色化的住宅呼声日益高涨,许多房地产开发商开始在住宅小区建设的同时进行园林绿化,试图为住户营造优美而舒适的居住环境。住宅小区的园林绿化设计应突出地方特色、具有鲜明的个性,从而发挥最佳的生态效益、社会效益和经济效益。 相似文献
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庄岩 《教育前沿(综合版)》2015,(2)
生态旅游近年来越来越多的受到人们的关注,它的出现顺应了时代发展的潮流,也成为了旅游业可持续发展的必然趋势。生态旅游是一个新兴名词,在其发展过程中首先应明确概念,准确地理解和掌握生态旅游的精髓与特点。海南是个旅游大省,旅游业是海南的支柱产业。为了保证海南旅游业实现可持续的高速发展,本文对海南生态旅游资源的优势和开发过程进行了充分的分析。 相似文献
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本文从网络教育的发展入手,首先详细阐述了学习支持服务在网络教育过程中的重要性。然后根据本学习中心的具体情况,在对学习者进行分析的基础上,提出了全过程跟踪支持服务模式.并对其进行了分析与阐述。 相似文献
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思想政治教育是我国高等院校人才培养的重要环节,是伴随着不同时期国家对大学生思想政治教育的需求变化而不断发展的.文章从建国60年来高校学生思想政治教育的发展历程着笔,探索了各时期高校思想政治教育的发展特点,进而验证了"以人为本"的教育理念才是高校思想政治教育的出发点和归宿,并对高校思想政治教育的本质在于创新的论述进行了有益的探索. 相似文献
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在高职高专院校的日常管理工作中,科研管理越来越复杂,但是基本还停留在手工、半手工操作阶段,使得科研管理工作只是针对某个具体的科研项目,缺乏整体把握、缺少宏观信息。本文针对这一问题采用软件工程的方法,设计和实现了基于ASP.NET 2.0的科研信息管理系统。系统描述了科研信息管理系统的总体架构及技术方案,提出了技术重点与解决方法,并将系统的层次结构划分为数据库、数据访问层、业务逻辑层和表示层,并采用流行的ASP.NET 2.0和SQL Server 2000技术实现了该系统。同时具有易维护性、兼容性、高效性、安全性和友善性等特点,从而在一定程度上可以提高科研管理的效率和科研管理工作的质量,推进科研管理的信息化。 相似文献
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随着全媒体时代的到来,媒体技术的快速发展,早期繁荣的广播电视报也遇到了发展瓶颈。国内广播电视报发展滞后与其长期桎梏于传统的经营管理模式密不可分,生产成本和实际收益的不平衡也是其发展滞后的主要原因。全媒体时代下,如何更好地应对机遇,实现新时期的转型,是广播电视报亟待解决的现实问题。 相似文献
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庄岩 《中小学信息技术教育》2003,(12):5-7
在一般人的眼里,校园网是基于多媒体和现代网络技术构建的一种服务于学校内部各项教学管理活动的局域网络环境,其关键词为“建设”。每每谈及校园网,人们总是习惯将视角停留在IT业界提供的硬件环境指标上,也就是通常所说的校园网最基本的技术特质。事物从无到有需要一个“建设”的过程,但“建设”本身并不是最终目的。当我们完成校园网硬件环境的建设后,最值得冷静思考的应该是如何有效、科学地应用,我们对校园网关注的层面更应该从单纯的技术特质转移到人文环境的特质。校园网应用的核心是教学活动,应用的主体是师生。除了具备一般网络开放、交互、共享的技术特质外,校园网最主要的功能应是促进师生教学方式的转变,实现教学资源利用的变革和优化。而且,对校园网人文特质的思考当与校园本身所特有的人文环境相结合(这种人文环境“因校而异”)。本期专题分别刊发福建厦门一中、天津耀华中学、四川自贡蜀光中学、北京二中校园网建设和应用的介绍,从不同的层面提供校园网应用的各种经验和问题反思。黎加厚教授的述评文章则给出了校园网整体规划和应用的专家指点。校园网建成之后是一定要应用的,其关键词理应围绕“用”字展开,实用、够用、好用、用好……希望这组文章可以给读者以启发。 相似文献
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原金坛市城南小学殷雪梅用赢弱的双臂撑起了爱的天空,她那平凡而伟大的一生集中体现了社会主义荣辱观的核心价值。在全国广泛掀起社会主义荣辱观教育活动之际,金坛市教育系统充分发挥身边英雄的榜样教育作用,大力弘扬“雪梅”精神,深入开展“八荣八耻”的学习教育活动。 相似文献
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网络远程教学是目前最具潜力的远程教学方式,评价系统是远程教育系统的重要组成部分.现有的系统对于教师评价工作的支持是不足的,评价系统可支持是非、选择等题库,但不易以标准答案作为评分依据,且无法客观评分的论述性题目是远程教育发展的障碍.论述类题目评分的难点在于评分者易受其它因素影响,缺乏客观且一致的评分标准.本文应用中文自然语言处理与信息检索技术,构建一个论述性题目自动评分系统模型,以期增强远程教育系统的评价支持功能. 相似文献