让三峡文化走进校园——浅谈校本课程开发的实践策略

三峡文化特指三峡人民几千年来独具特色的卓越创造,是他们在漫长的历史岁月中,为繁衍生息和社会进步而创造的物质文明和精神文明的总汇。我校在课程改革实践中,立足社会、学校和学生的发展实际,以开发三峡文化校本课程为切入点,以培养学生综合能力为重点,以全面提升学生人文素养为核心,让三峡文化走进校园,成功打造了三峡文化特色学校的品牌,构建了符合本校教育哲学和教育逻辑的校本课程。     

例说语文教材中文学作品的侧面描写

宋代画院曾经举行过一次绘画比赛,画题是“踏花归来马蹄香”。众画工挥毫泼墨,各显其能。有的画骑马人手里拈着一枝花,有的画马蹄上缠绕着一枝花,有的画一匹马站在一片鲜花盛开的草地旁……最后夺魁的却是这样一副画：一匹骏马奋蹄疾驰,马蹄边飞舞着几只小蜜蜂。真是绝妙的构思啊!画中没有花,但那追逐马儿的小蜜蜂却使人依稀嗅到那浓浓的花香。花香是难以正面描绘的,即使非要从正面描绘,     

矿物加工工程专业“双循环”实践实训教学模式探索与实践

专业实践实训是工科教学的重要环节。针对矿物加工工程专业出现的一些突出问题,本文提出通过课堂实践教学改革,打破行业界限,改革专业课教学模式;增强实验和实践环节自主性;建设实践教学基地与校企、教师或工程师与学生间的＂双循环＂实践实训模式。实践证明,毕业生专业适应能力大大增强,学生学习专业积极性提高,实现了跨行业、跨专业的宽口径就业。     

《机电设备故障诊断与维修》课程的教学改革

文章以高职机电一体化技术专业《机电设备故障诊断与维修》课程的理实一体化改革为切入点,构建校企合作人才培养模式。通过职业分析,落实培养目标;通过岗位职责分析,构建课程内容。     

论古代契约文书的文献特点及词汇研究价值

契约文书是应用性文体之一,西汉以后历代都有流传,现今所见多属中古、近现代汉语时期。从文献学角度看,具有历史悠久、数量庞大、分布区域广、语言有＂同时性＂、口语化强等特点;从语言学角度观察,也很有特色,是汉语词汇史研究中值得关注的一个领域。     

将增强国防意识转化为大学生的自觉追求

文章从大学生所处的社会环境、当前高校国防教育形势以及大学生自身阅历等方面分析当下大学生国防意识淡漠的原因,针对当前高校国防教育工作的现状,笔者从建立国防教育的长效机制、创新国防教育的内容、形式等5个方面,探讨了新时期将增强当代大学生国防意识转化为他们自觉追求的路径。     

孩子挑食，家长培养“功”不可没

孩子挑食、偏食常常让很多父母头疼,但很多家长同时也忽略了：孩子的坏习惯,可能正是家长一点一点“培养”出来的。     

谈数学思维教学——关于数学的概念形成、推理和问题解决

一如何形成数学思维数学思维形成过程是数学概念形成、数学推理和问题解决的过程,有效的数学思维需要学生对数学知识精确地理解,并且对知识进行深入的思考,明晰自己在数学思维过程中可能出现的错误。     

形体训练在技校教学中的实施与研究

体育活动是学校体育与健康课程的重要组成部分。以文体活动的形式开展的形体训练,对于激发学生的兴趣、增强学习效果、形成良好的生活习惯和形成良好思想品德有重要的指导作用和意义。     

浅析粤教版高中物理教材实验编写特点

粤教版高中物理教材从2004年开始使用以来,经过多次修订,它的新课标理念、目标和要求得以充分体现.与以往教材相比,新教材具有一些特点鲜明的栏目,如“实验与探究”,“观察与思考”,“讨论与交流”,“实践与拓展”.笔者认为教材最大的特点是它编写时努力实现将实验从过去作为教学的辅助手段转变为贯穿在整个教学过程中创造物理情景、探索物理规律的主要手段,由过去在教材中独立设置,转变为有机地嵌入在新教科书中.下面就从教材整体编写特点,实验编写层次及其作用谈谈自己的看法.