浅谈如何在语文课堂教学中强化学生的主体地位

正《语文课程标准》强调:"学生是语文学习的主人""为学生创设良好的自主学习环境,尊重学生个体差异,鼓励学生选择适合自己的学习方式"。因此,语文教师在语文教学中必须转变传统的教学观念,要构建"以人为本"的发展教育理念,树立民主教学的思想,把学生看成是平等的参与者,共同研究、合作促进的伙伴,支持并引导学生自主活动,自由发展,主动探究,充分发挥学生的主人翁精神,变以前的"让我学"为"我要学",还学生参与、讨论、质疑、发挥自由的权利。我们要让学     

浅谈在小学数学课堂教学中渗透数学文化

随着我国社会文明的快速发展,人们对于教学中的文化因素的重视程度越来越高。将文化因素融入到各个学科的教育教学活动中,对于学科教学成效与当代学生的综合素质的提高都有着重要的作用。利用小学数学课堂进行数学文化的渗透,可以帮助学生树立正确的数学观,激发学习数学的动力,发现数学学科的魅力。在新课程标准不断更新与应用的今天,更多的数学教育教学工作者认识到在小学数学课堂教学中进行数学文化渗透的重要性。本文以如何在小学数学课堂教学中渗透数学文化为课题,对在小学数学课堂教学中进行数学文化渗透的必要性与方法进行分析。     

对Sk与K_μ值可靠性的讨论

Sk是标志样本数据分布偏态程度的值,Kμ是标志样本数据分布陡坡程度的值。在有些介绍统计方法的书籍里,常采用计算Sk与Kμ值来鉴定样本是否具有正态性。其公式为: Sk=(P_(90)+P_)/2-P_(50);Kμ=Q/P_(90)-P_其中,Q是四分差,可用P_(25)或P_(75)位置表示。而P_、P_(25)、P_(50)、P_(90)表示一组数据分布的概率密度曲线下所占面积,它也可以用在横轴上所在位置的值来表示。在数据     

基于.NET的Excel报表设计与实现

在企业信息管理系统中,欲使Excel报表既满足系统需求又方便用户使用较难做到。阐述了基于.NET的Excel报表设计与实现。使用Excel模板导入数据,既方便统计汇总,又降低了编程难度。     

扩大社会养老保险覆盖面势在必行

文章就如何造成养老保险扩向难的原因进行了分析,提出了扩大基本社会养老保险覆盖面的必要性和应采取的措施。     

微变形淬火时套件加工余量的最佳选择

我公司生产的套(见图一)工序为:粗车→调质→精车(留余量)→表面淬火→磨内外圆。原先内外圆各留余量0.3～0.4mm,由于热处理工艺不当,变形超差,后来改为内外圆各留余量0.6～0.8mm,这样,又给磨床加工带来困难,为此,我们采用了微变形淬火工艺,使内外圆最佳     

高血压患者度夏忠告

忠告一:不口渴也要喝水高血压病是内科常见病多发病之一。病因不明的高血压者称原发性高血压或继发性高血压。夏季天气炎热,新陈代谢旺盛,出汗量也较多,人体在丢失大量水分后,全身的血容量会明显下降,相反,血液的粘稠度会升高,这可能会导致血栓形成,增大了心肌梗死、脑卒中的风险。     

美术教学：不再让技法成为学生的障碍

美术学科是学生欣赏美、创造美的学科，但在学生绘画过程中常常会由于绘画技巧的缺乏，影响和制约着对美的表现力度。教师可以借助多媒体以直观展示克服绘画困难的信心；借助示范化，以教师的榜样消融绘画技巧的障碍，特别是通过教师三种的示范绘画，从而为学生消除绘画障碍，提升绘画技巧。     

体育教学中标志物和限制物的应用

在体育教学的实践中,为了改进技术,提高动作质量,使学生建立正确的空间感觉,往往利用绳、杆、球、手帕和其他醒目的物品,指示运动方向,标志动作幅度或合理范围。采用它们可以消除练习中的缺点和错误,使学生真正理解动作要领,从而提高教学效果。我们把上述物品称之为体育教学的标志物和限制物。     

初中数学教学衔接的几个着力点

由于环境、教材、个人心理、教师及教法等因素的变化,小学升入初中的部分新生在学习数学的相当一段时间内会出现一种不适应的现象,成为学生产生两极分化的重要因素,为了帮助学生顺利渡过这个“困难时期”,强化初中数学教学的衔接则成为教学工作的一个重要着力点,着重要做好以下