浅析高等数学教学中的一题多解

高等数学中的“一题多解”可以培养学生的发散性 思维,对学生养成利用已有知识系统性地分析问题,多途径解 决问题的创造性学习品质起着重要的作用。本文通过求解一 道定积分的题目,并结合课堂实践经验,说明“一题多解”在高 等数学教学中所起的积极作用。     

简单链形悬挂接触网动力学性能仿真实验

为激发学生学习兴趣,培养学生的科研与创新意识,将简单链形悬挂接触网系统作为一个基准系统进行仿真试验开发。受电弓等效为3质量块-弹簧-阻尼系统,接触线及承力索采用梁单元离散,吊弦等效为非线性弹簧。通过改变弓网系统的参数,直观地展示不同参数下接触网系统的动力学响应,便于学生理解。通过仿真,提高接触网动力学理论教学效果,同时有助于培养学生运用仿真手段解决科研问题的能力。     

北魏至隋唐时期玉门县的演变

西汉以后,玉门县依托玉门关的地理优势逐渐发展起来。北魏至隋唐时期,玉门经历由县→郡→县→军→县的多次变更,呈现出波澜起伏的发展状态。其改变的背后蕴含着丰富的历史信息,与当时的政治形势、社会发展需要和军事形势密切相关。     

怎样使镜子清晰

一、研究目的 一天下午我在家里洗澡,洗完澡之后,我照了一下镜子,可是镜子上有许多水蒸气,根本看不清楚。无奈之下,我只得用干毛巾把镜子上的水珠擦干净,可上面还是有好些水迹,看得并不清楚。为什么镜子上有水蒸气呢？用什么方法可以使镜子变得清晰呢？我把疑问告诉了妈妈,在得到妈妈的赞成之后,我开始了对这个问题的研究     

基于远程教学系统的在职工程硕士课程教学研究

随着现代科技、特别是网络技术和多媒体技术的飞速发展,远程教学已成为我国大众高等教育的重要组成部分,其优势逐渐凸显出来。文章分析了现代远程教学和在职工程硕士所具有的基本特点,并着重阐述了现代远程教育方式在在职工程硕士课程教学中的积极作用,为在职工程硕士的教育提出了建设性意见。     

小学生媒介素养教育实验课《我的广告,谁做主?》教学设计

<正>一、课程介绍2008年9月至2010年7月,北京市东城区黑芝麻胡同小学与中国传媒大学传播研究院传媒教育研究中心合作,共同开发"小学生媒介素养教育实验课"。本课程先后以5、6年级的学生为施教对象,采用班级授课制,每周一课时,每课时40分钟。     

引导发现法在“微分的定义”教学中的应用

引导发现法是培养学生创新思维能力的一种基本教学方法。这种教学方法还原了知识的发现过程,让学生在探索过程中获取知识。高等数学(或微积分)是大学理工科、农科学生的一门重要基础课,将引导发现法应用于高等数学课堂教学,既能提高学生学习数学的积极性和主动性,提高教学效果,又能培养学生的问题意识和创新思维能力。文章结合该作者的教学实践,对“一元函数的微分”这一部分内容进行了引导发现法教学。     

面向汽车工业的HPC仿真云平台设计与实现

随着汽车市场规模的日益扩大,各种设计、仿真软件所需的计算量也成倍增长。为给用户提供按需使用高性能服务并解决用户应用部署的依赖性问题,提升行业整体计算能力,结合汽车行业特点,设计并实现了一种面向汽车工业、基于分布式架构的高性能仿真云平台。该平台在充分利用硬件资源的基础上,通过集成各项业务所需的仿真软件,为用户提供云化的高性能租用服务,解决了高性能计算资源建设周期长、成本高以及资源闲置等问题。     

他爱我的方式不同

老妈在区机关工作,她永远有忙不完的公事,见不完的客人。我,初中三年级学生,健康、活泼、阳光、青春,关键是,成绩优秀。那个人,军人出身的商人,有着自己的公司,指挥他的员工就如当年在部队一样,挥手之间,号令如山。他一向说一不二,包括老妈也别想改变。妈妈爱他,又有点怕他,这就造成了那个人的独断专行,但也树立了他不可撼动的威信。这就是我们仨。我和老妈谈笑风生,对那个人却置之不理。哦!对了,那个人是我老爸,真真切切的亲生老爸。我老妈是可以不上班的,那个人虽说不上是亿万富翁,资产百万还是绰绰有余。可老妈偏不肯,非要什么自立自强。…     

磁铁（上）

1．磁铁能吸引金属构成的物体，但不是所有的金属。2．磁力能够穿透各种材料。3．磁力是可变的。4．磁铁有磁极，同极相斥，异极相吸。