电视新闻深度报道中的记者主观介入

在新闻学中,新闻报道的客观真实性和记者主观介入之间的关系是个永远存在的矛盾.表现在电视新闻的深度报道中这个矛盾尤为明显.要解决这个矛盾,必须充分注意电视新闻的可视性特点, 把握主观介入的分寸,隐蔽宣传的目的.     

土家山寨好园丁——采访姚启顺老师手记

四周绿树掩映,清扫得干干净净。平整的三合泥操场正中是升旗台,右侧是乒乓球台。操场边整齐地摆放着３８盆不同种类的花,砖木结构的房子粉刷得雪白。两层门窗的教室里整齐地摆放着课桌。霞光中的学校披上一层绯红色的薄绸细纱。这就是湘西保靖县毛沟镇多乐小学。我们在...     

虚拟实境——虚拟现实技术开创Web新天地

电脑这一现代科技的产物,从她诞生到今天半个世纪以来,对人类社会的发展产生了深远的影响。时至今日,电脑已经深入到现代生活的各个方面,现代社会的政治、经济、文化、艺术乃至人们的日常生活,都无不得益于电脑而获得了前所未有的高速发展。她使人类文明进入了一个斩新的信息时代;同样,电脑也对当今的设计产生了巨大的影响。     

论灰色腐败

一、灰色腐败及表现形式所谓腐败,就是指国家公职人员为了谋取个人私利而违反公认准则的行为。它的本质性规定是国家公职人员滥用权力或利用职务之便,以权谋私。如贪污、受贿、挪用公款等行为,就是典型的腐败行为──公职人员个人得好处,公共利益受损失。对这类行为的性质,法律有明确的界定──犯罪,腐败者的行为动机也非常明白──谋私,社会舆论的倾向也很一致──公职人员中的败类,社会国家的蛀虫。所以从反腐倡廉的角度讲,是较容易操作的。只要严格执法,腐败分子很容易受到应有的惩处。在当今现实生活中,还有另一种类型的腐败…     

社会主义政治态度概念内涵的确定

政治态度问题是一个关于社会阶级及其成员与国家政治体系的相互关系的问题。在我国古代,这个问题被称为“民心”问题;在西方,政治态度则被视为一种能够影响政治体制的政治品德。社会的政治态度作为一种主观的取向,归根到底也是由社会的经济基础所决定的,阶级性是它的根本属性。政治态度的形成还受到社会政治环境等因素的影响,是政治文化的一种表现。政治态度是社会的人,政治态度是一种综合的社会心理现象。社会主义政治态度是在公有制的基础上,在马克思主义影响、教育下形成的。它的主体是社会主义公民。     

公关在买方市场条件下企业管理中的战略地位

在商品生产进入买方市场条件下,公共关系在企业管理中占有重要 的战略地位。它以注重形象为核心,以沟通、协调为手段,以关注社 会效益、长远利益为方针,对企业可持续发展提供有力的保证。     

让表扬更有实效

<正>在平时的教学中我们经常听到老师们表扬学生"你真棒""你真了不起""你真聪明"等词,虽然有的学生会因此沾沾自喜,有的却依旧我行我素,有的甚至产生负面影响,成为一种麻醉剂,不能激励学生进步。究其原因,是老师们没有在教学中正确地发挥表扬的     

基于卡尔曼滤波补偿的注采井间连通性反演方法

海上水驱油田开发过程中,基于地质信息和动态资料建立的流线数值模拟过程复杂且存在较大不确定性,动态反演是矿场实践中快速获取注采连通性认识的一种重要方法。基于水电相似原理的阻容模型作为一种经典动态反演方法得到了广泛的应用。然而,研究表明该方法将复杂的注采动态转化为简单的信号处理过程中存在较大不确定性,导致注采连通性认识失真。为更准确地获取注采连通系数,本文提出基于卡尔曼滤波补偿的注采井间连通性反演方法：首先通过卡尔曼滤波算法过滤观测数据中的噪点,降低观测误差;然后通过连通性分段评价和添加补偿因子降低动态快速波动导致的计算误差,提高模型预测稳定性与准确性。应用机理模型证实该改进模型具有准确性,可作为动态反演获取连通性认识的有效方法。     

“后真相”时代大学思想政治教育的审思与应对

“后真相”时代是客观事实让位于情感呼吁与个体信仰的时代,其主要特征是情绪主导与立场先行。资本与媒体常借此操纵舆论,肆意剪裁信息、重构真相,煽动情绪并固化成见。在此背景下大学思想政治教育面临重重困境,情理倒序挑战批判性思维,话语权泛滥消解主流话语权威,西方意识形态霸权淡化价值共识。面对“后真相”时代,大学的思政教育应思危思变,教授学生悬置之策,破解情理困境;培育批判思维,促进理性思考;突破德育传统,重塑教育权威;重申核心价值,强化道德共识。     

以物理学史为主线的高中物理教学路径——以“能量守恒定律”为例

在物理教学内容中,物理学史是其重要的组成部分。将物理学史融入高中物理课堂教学,可以增强物理教学的趣味性,激发学生学习物理的热情。文章充分挖掘有关能量守恒定律的物理学史内容,以此为线索展开教学设计,带领学生逐步了解能量守恒定律的发现过程,旨在帮助学生深刻地理解和掌握该定律,通过了解科学家的探索历程发展学生的学科核心素养,同时让学生体会科学探索中的挫折和失败对科学发现的意义。