楚简异体字形与代表字形的形体差异比较

楚简文字存在着大量异体现象,楚简代表字形和异体字形共同组成了楚简文字的字形系统。文章通过对同一楚简文字的异体字形和代表字形的对比分析,归纳总结出它们在形体结构方面的差异主要表现为:楚简异体字形繁于或简于代表字形、楚简异体字形更换部分构件、楚简异体字形变换构件位置、楚简异体字形的整体形变。分析总结楚简代表字形与其主要异体字形之间的形体差异,既可以深化对楚简文字形体特点的总体认识,又能进一步揭示战国时期"文字异形"的实际状况。     

广西高职院图书馆信息资源建设探索

广西高职院图书馆信息平台服务模式和资源建设相对滞后。应采取积极的应对措施,并制订相关的机制促进图书馆信息资源建设。     

搞好服务是提高效益的前提

1.服务是提高绩效的前提 1.1树服务理念.高校后勤实体,是高校后勤社会化改革的产物,但后勤实体的服务宗旨并没有变.如果后勤实体服务于学校教学、科研和师生员工生活的宗旨发生改变,后勤实体在高校就没有存在的必要,也没有了存在的土壤.     

蒙台梭利教育思想对当代幼儿园课程的设计的启示——《有吸收力的心灵》

蒙台梭利在中国的发展可追溯到20世纪80年代,随着时间发展,蒙台梭利在中国幼儿教育界的关注便在持续上涨。所以在此时间,"蒙氏热"的发生从沿海延生到内地,从大城市蔓延到中小城市,从单位办园、私人办园扩展到教育部门办的园。这种"热度"不仅体现在对蒙台梭利教育思想的引进,也体现在全国疯狂的追求蒙台梭利玩教把具的使用;还体现在遍地全国的蒙台梭利幼儿园,蒙台梭利教学实验班……这种"热度"细琢磨下来,就可以追踪到蒙台梭利经典著作之《有吸收力的心灵》对我国幼儿园课程设计的影响上来。本文作者将着眼于《有吸收力的心灵》这部经典的巨作中有关蒙台梭利的教育思想及其对我过当代幼儿园课程设计的影响,并将此做必要的分析和阐述。     

产业转型升级背景下高职人才培养模式改革探索--以柳州职业技术学院为例

针对柳州市产业转型升级与技术技能型人才供给不足的矛盾,柳州职业技术学院在国家示范性高职院校“后示范”建设过程中,根据产业转型升级需求,以提高人才培养质量为中心,及时改革人才培养模式,优化专业结构,重新确定“技能+管理+素养”高素质技术技能型人才培养目标,校企合作开发课程、共建实训基地、共同培养“双师型”教师队伍,培养出适应柳州市产业转型升级需要的高素质技术技能型人才。     

无人直升机旋翼转速控制器设计

针对无人机的特殊性以及对电机动态性能的要求,设计了一种以ARM芯片LPC2148为核心的旋翼转速控制器。首先分析了直升机的飞行特点以及原旋翼转速控制器的不足,设计基于EKF和矢量控制的新旋翼转速控制器,并对扩展卡尔曼滤波法和矢量控制的模块进行说明,且给出了MATLAB仿真结果,验证了控制系统的正确性。     

关于“猜一猜”的断想

今年上期,笔者在担任资兴市数学青年教师教学比武的评委期间,听了二十余节课,总体感觉参赛教师的课精彩纷呈,新课程理念在教学实践中得到了较好的体现。但是也有个别教学环节存在＂走过场＂之嫌。本文就＂猜一猜＂这个环节谈谈粗浅的看法。本次教学比武参赛选手的教学内容都是湘教版八年级下册3.1.4《三角形的中位线》。教师在引导学生探究三角形中     

字典编纂献疑——以"婠"字音义的解释与四川辞书出版社商榷

一本字典从编纂到出版,费尽了众多人员的心血与精力,他们的目的,都是希望能对使用者有所帮助.如果不能让读者满意的话,就只能让人感到美中不足、分外遗憾了.我们在使用四川辞书出版社2001年出版的<古今汉字字典>的时候,就有上述的感受.现以"婠"字音义的历史演变记录与四川辞书出版社对该字作出的解释进行商榷.     

互联网趣缘群体在新媒体事件中的话语建构——基于"AO3事件"的分析

AO3新媒体事件覆盖范围广、参与圈层多、社会影响大,是近年来较为典型的新媒体公众热点事件.在该事件中,个体行动者取代媒体组织者,成为事件文本生产的主体.本文通过观察不同趣缘群体在互联网上参与AO3事件的话语建构过程,分析他们如何通过媒介话语的再生产和再创造实现社会权力关系的互动和话语场的争夺.     

高等植物花发育的分子生物学研究

综合介绍了高等植物花发育的特点、开花诱导途径、花/花序分生组织形成、花器官发育的分子生物学研究。高等植物的开花诱导有四个促进开花的途径:光周期途径、春化途径、自主途径和赤霉素途径。这些途径通过某些整合基因共同调控植物的开花转换,如FT、LFY、SOC1和FLC等。在花/花序分生组织形成过程中,LFY、AP1等基因发挥着重要作用,它们是花/花序分生组织特异基因。花器官的发育由A、B、C、D、E等五类基因控制,它们调控着花萼、花瓣、雄蕊、心皮的发育。