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841.
针对古代汉语中"名词活用作动词"与"名词活用作状语"的提法,结合古代汉语的语言实际,进行了名词跨域活用的论证,推出了名词跨域活用的提法,填补了学习研究古代汉语的一项认识空白。 相似文献
842.
从高考阅卷情况并结合教学实际分析全国理综Ⅰ卷27题学生答题的错误类型及成因,提示教师在培养学生观察能力、实验能力、思维能力和自学能力的过程中,一定要立足课本,在主干知识上下大力气,训练学生养成从基础入手,仔细审题.认真分析化学过程的习惯. 相似文献
843.
听说过倚老卖老,也听说过倚小卖小,没有听说过“倚中卖中”。
倚老卖老的资本是“老”,即年龄、经验、功劳、资历等。倚小卖小卖的是“小”,即年龄兼无知、无畏、反叛等等。既然“老”和“小”是可以倚卖的,那么中年人也应该可以卖“中”,何以就没有人说“倚中卖中”呢? 相似文献
844.
845.
846.
出版集团法人治理是对集团的出版导向、经营绩效进行监督与制衡的一种制度安排。同其他产业相比,出版业的法人治理结构具有较强的特殊性,构建中面临着一些特殊的难题。我们必须在社会主义市场经济理论的指导下,立足于现实的政策环境,逐步完善出版集团法人治理结构。 相似文献
847.
廖真贵 《中国校外教育(理论)》2009,(8)
教学质量是衡量高等院校办学水平的重要指标.本文根据高等院校职业教育的特点,结合高职高专教学质量监控与评价体系的现状,遵循实效性、可行性、动态性原则,提出构建多元的、系统的、可操作的高职高专教学质量监控与评价体系. 相似文献
848.
849.
考试大纲对高考作文发展等级中的“深刻”作了界定,即“透过现象深入本质,揭示事物内在的因果关系,观点具有启发作用”。依笔者浅见,关于“深刻”的具体内涵分别指向认识对象本身、认识对象与其他对象的关系、认识对象的发展走向。“透过现象深入本质”就是要求我们拨开假象的迷雾,穿透表象的藩篱,用思想之手挖掘潜藏在纷乱现象背后的事物的本质属性和特点。“揭示事物内在的因果关系”则要求我们研究事物之间的相互联系, 相似文献
850.
在体育教学与训练中学生经常会发生运动损伤,运动损伤是体育专业老师和教练最头痛的问题.本人通过多年的中学体育教学及体育教练员工作,总结出了中学生在体育运动和训练中常发生的运动损伤,还通过文献资料法概述了历年来许多专家学者对运动损伤的预防和处理方法进行的相关研究,并对以上研究情况加以总结,供广大体育老师、教练员和学生参考. 相似文献