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881.
典例导学能够很好地发挥解题教学的作用,更能激发学生学习的自主性.通过师生共同探索典例的解法,从不同视角品析问题,提升学生感悟数学思想方法的能力,发展学生的理性思维,从而有效落实对学生数学核心素养的培养. 相似文献
882.
分析高职院校图书馆信息资源服务部产生的基础,阐述现代信息资源服务部存在的问题与对策,从职责设计、部门结构关系探讨现代信息资源服务部设计的架构。 相似文献
883.
快乐的感受是最好地学习的感情基础.托尔斯泰曾经说过:“成功的教学,所需的不是强制,而是激发学生学习的兴趣.”小学数学教师当前急需解决的任务是:如何最大限度地开发学生的潜能.要达到此目的,就必须提高数学课的趣味性. 相似文献
884.
885.
廖玉琴 《中学语文(读写新空间)》2015,(8):28
<正>若是把生活看成100%,那么我们在拼搏的过程中只要花80%的力气就好了,剩下20%的力气权当回旋的余地和养精蓄锐的本钱。也正是因为需要这回旋的余地我们才能得到更好的恰当的机会。留有余地就是"三思而后行","留得青山在,不愁没柴烧"。长风破空,残阳如血,一声凄厉的马啸划破一望无际的寂寥苍穹,"虞兮虞兮奈若何?"剑锋一转,结束了一个顶天立地的生命。项羽没有给自己留下余地,于是演绎了霸王别姬的悲剧。留有余地才能创造驰骋的空间。 相似文献
886.
887.
888.
作文世界编辑部 《作文世界(高中新语文伴侣)》2004,(8)
6月23日,著名作家赵丽宏、教育专家陈晞等人来到少年儿童出版社,座谈如何在中小学生中开展“诚信教育”活动。专家们指出,今年以来上海市委、市政府领导多次在重要场合的讲话中提出,要加快本市诚信体系建设,促进我市经济、文化健康有序地发展。不久前,党中央又发出了“加强未成年人思想道德建设”的号召,“诚信教育”应该成为这一建设的重要内容。由上海市精神文明建设委员会办公室、少先队上海市工作委员会、少年儿童出版社联合举办,本刊编辑部承办的“全市中小学生‘呼唤诚信’征文活动”,通过实实在在的活动在中小学生中开展诚信教育,有… 相似文献
889.
廖奇志 《江西师范大学学报(哲学社会科学版)》1991,(4)
邓友梅大概是第一个没有自觉理论意识却又以风俗小说著称的寻根者。他师法老舍,力求在近代北京那种沉浸在不同层次的声色犬马之中的文化环境里发掘出民族精华来。虽然他对在小说中探讨昨天和今天的因果联系有一定的认识,但至少是非常模糊的,而“审美”始终是他小说创作的动因和目的。这就使他对传统文化接受这一问题的思考的出发点产生了某种偏差,在审美思想的指导下对历史进行反思必然是片面的。 相似文献
890.