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931.
以史地知识为时空框架开展文科综合课程教学 总被引:1,自引:0,他引:1
廖小书 《成都教育学院学报》2004,18(5):33-34
文科综合课程教学是学生发展的需要,是社会发展的需要,是社会变革的需要.以历史地理学科为时空框架,开展文科综合课程的教学是一条很好的路子.树立时空观,找准史地知识的结合点,以时政热点为向导,进行文科综合课程的教学是可行的. 相似文献
932.
廖新平 《衡阳师范学院学报》2006,27(2):100-102
企业制度文化是指企业在长期的生产经营和管理实践中生成和发育起来的,以企业规章制度为载体的文化现象,是企业精神在企业制度上的体现,它包括企业领导体制、组织机构和管理制度三方面内容。在社会主义市场经济条件下,制度文化建设关系到企业的生存与发展。鉴于我国企业在制度文化建设方面存在的问题,我们必须探究完善企业制度文化的有效途径。 相似文献
933.
任何一种经济制度或经济体制都要满足社会成员提供尽可能多的利益需要,这是社会制度的根本道德性原则或第一原则。市场经济在以社会主义制度为载体时,其道德基础是可以而且应当向社会主义集体一端倾斜的;平均主义对中国社会主义建设实践造成了现实的和道德情感的伤害,它是表面上的公平实质上的不道德;伦理道德作为非经济因素成为了市场经济发展的根本动力,成为了生产力发展的决定性动力,越来越受到经济学界的重视。 相似文献
934.
人类创造着文化,文化也在创造着人类。人类在创造文化、享受文化的同时,也深受文化所制约、所引导。暴力与文化,它们之间到底存在着一个什么样的关系?暴力文化这种现象到底对当代青少年的价值观又有着什么样的影响?本文拟从以下几个方面分别阐述这两个问题。 相似文献
935.
936.
937.
廖建平 《衡阳师范学院学报》1995,(4)
中庸是儒家君子人格的最高境界,它贯彻于人的情感意志、言行举止和人我关系之中。只要对中庸还其本来面目,并赋予具有时代气息的阐释,其积极意义是不可低估的。 相似文献
938.
论高等学校就业指导的社会化与专业化 总被引:8,自引:0,他引:8
文章以高等教育大众化和就业大众化为背景,反思了高等学校就业指导的实际效果,总结、分析了就业指导既有的运作模式及利弊,提出变革既有的体制内就业指导模式,逐步推进社会化和专业化的就业指导,并构建了社会化和专业化的就业指导框架。此外,还从理论上分析了高等学校职能与就业指导的关系,主张逐渐剥离高等学校的就业指导职能。 相似文献
939.
做纯粹的人的艺术──布斯卡里亚演讲之二晨星译在全美盲人会议上演讲大概要算是我一生中最美好的时刻之一了。演讲结束后,一位英俊的盲人来到我面前说:“布斯凯里亚博士,我可以摸一摸您吗?”你们被人摸过吗?他摸着我,就好像有一股股凉风或一股股电流通过我的全身。... 相似文献
940.
廖评为 《中国教育研究与创新》2004,1(6):108-108
在大力提倡素质教育和创新教育的今天,英语教师在面对全新的教材创新的教育理念的同时,也给教学带来了前所未有的挑战。如何认识和使用《G0 FOR IT!》这套教材.无疑是摆在每一位教师面前不可回避的难题。科学地进行语言素养的培育,主要使学生能够合理地将所学到的科学知识运用到社会及个人的生活中去, 相似文献