对《计算机专业英语》高职教材建设的探讨

本文从高职《计算机英语》教材建设存在的问题入手,提出首先应该明确教材的编写目的和对象,以全新的内容编写《计算机英语》教材,建立以基本素材 动态素材的教材建设模式,并建立教材的评价及引用机制,使教材能符合高职教育的特点,为学生终身学习打下良好基础。     

从电子设计竞赛谈实验教学改革与创新能力的培养

在实验教学中突破传统的教学模式,发挥学生的主动性,加强对学生创新能力的培养是高职实验教学改革的重要课题.本文探讨了全国大学生电子设计竞赛对实验教学改革和课程建设的促进作用,以及关于通过组织学生参加全国大学生电子设计竞赛,激发学生的主动、竞争、创新意识的思路与体会.     

无线IP组播及其实现分析

随着无线应用的发展,无线组播的研究十分迫切.无线网络主要有两种组网方式,即有基础设施的无线网络,如移动蜂窝网络等;无基础设施的无线网络,如自组网等.本文探讨了这两种网络模式下的无线组播模型及相关核心问题,并分析了一些技术对策.     

抗震救灾报道拷问媒体道德操守

近年来媒体在灾难事件中的作用越来越受到重视。5．12大地震发生后,国内绝大部分媒体反应迅速、报道深入,表现出了良好的新闻素质和悲悯之心,受到了群众的高度赞誉,但也有个别媒体出现了一些有违新闻职业道德的“失范”行为,值得警惕和反思。笔者从这些媒体道德“失范”现象入手,分析其产生的原因,并结合自身的工作实践,为今后的灾难报道提出了建议。     

广播精品是怎样产生的

是否具有精品意识,能否生产思想精深、制作精湛的精品节目,是衡量一家电台实力的重要指标.精品是如何产生的?从温州电台多年的实践来看,笔者认为,不妨从洞察力、策划力、创新力这三种能力的培养上进行破题.     

问题导向教学模式的运行规律研究(二)

教学运行规律是指教学系统内部各要素之间内在的、本质的、必然的联系。"教学和一"是问题导向教学模式运行的基本规律;"整体优化"是问题导向教学模式运行的质量规律;"有效转化"是问题导向教学模式运行的否定之否定规律;"师生相长"是问题导向教学模式运行的发展规律。这些规律不仅适合于思想政治理论课教学,也适合于其他课程,是具有普遍性的规律。