首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   488篇
  免费   3篇
  国内免费   4篇
教育   302篇
科学研究   61篇
各国文化   1篇
体育   54篇
综合类   9篇
文化理论   2篇
信息传播   66篇
  2024年   1篇
  2023年   13篇
  2022年   4篇
  2021年   3篇
  2020年   4篇
  2019年   5篇
  2018年   6篇
  2017年   5篇
  2016年   2篇
  2015年   4篇
  2014年   29篇
  2013年   29篇
  2012年   24篇
  2011年   14篇
  2010年   26篇
  2009年   19篇
  2008年   22篇
  2007年   25篇
  2006年   27篇
  2005年   33篇
  2004年   34篇
  2003年   27篇
  2002年   26篇
  2001年   15篇
  2000年   10篇
  1999年   9篇
  1998年   8篇
  1997年   11篇
  1996年   7篇
  1995年   10篇
  1994年   12篇
  1993年   4篇
  1992年   5篇
  1991年   3篇
  1990年   5篇
  1989年   1篇
  1987年   3篇
  1986年   6篇
  1985年   2篇
  1984年   1篇
  1983年   1篇
排序方式: 共有495条查询结果,搜索用时 15 毫秒
301.
本文将以某供水工程的倒虹吸工程为例,对倒虹吸管道工程在运行管理过程中出现的问题及解决的方法进行阐述,希望对倒虹吸管道工程的施工建设、运行管理提供参考依据。  相似文献   
302.
大学生就业问题始终是中国严重的社会问题。为了摸清体育硕士研究生毕业后在大专院校就业前景,运用文献资料法、对比法和逻辑分析法等,对武汉市三本院校和高职高专招聘体育硕士研究生的情况进行调研,并对在这两类院校就业风险进行评估。结论:根据入职条件、招聘人员性质、待遇和前景分析,三本院校有很大发展潜力,而高职高专也有自己的优势。体育硕士研究生在就业取向上,应优先考虑三本院校,同时也不放弃高职高专。  相似文献   
303.
门票作为景点的“门面”对景点旅游形象建构至关重要,根据纽马克文本分类理论门票具有信息功能和呼唤功能,西藏景点门票英译主要问题在于句法结构和选词搭配,翻译时应遵循简明原则和可接受原则,准确传达原语内涵.  相似文献   
304.
近年来,西藏旅游业迅猛发展,景点门票是建构西藏旅游形象的重要部分,因此门票上的英译文质量至关重要.本文从文化传播的角度出发,对西藏部分景点门票翻译中存在的文化方面的问题进行了深入分析,并提出相应的改进方案.  相似文献   
305.
通过采用量表法对工科院校在校学生的专业承诺现况进行调查与分析,发现普通工科大学女生专业承诺整体处于中等水平,且明显低于男生;在年级差异上,专业承诺水平最高的是大一女生,而大三女生的专业承诺水平最低。基于调查结果,应从政府、高校、学生自身等层面提出相应对策,理性看待和处理工科教育中的性别问题,有针对性地开展就业教育及教学改革。  相似文献   
306.
以国内7大类共275个图书情报学网站为研究样本,依据"相关网页数量"、"总入链数"、"网络影响因子"等定量指标,采用布拉德福定律方法、百分比补偿法和网络影响因子方法等信息计量方法,对我国图书情报学科的核心网站进行测定,并对不同方法所得的结果进行分析和讨论。实证研究的结果表明,网络影响因子等网络信息计量指标完全可以应用到网络信息资源评价当中。  相似文献   
307.
QQ七代     
老金这厮,据说是满清皇族后裔,人送外号"贝勒爷"。 上次得他邀请,同去逛"动批"。住别墅的人也逛动批?这事儿起初让我感到万分不靠谱,可一见面,发现这家伙是有备而来,手拿大号黑色垃圾袋,里面也不知道装的是什么,鼓鼓囊囊。  相似文献   
308.
弋佐蓉 《大观周刊》2011,(22):46-46
俗话说:兴趣是知识的入门。瑞士著名教育家皮亚杰说过:“所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。”当一个人对某种事物发生兴趣时,他就会入迷地去追求.去探索。学生一旦对学习产生兴趣,必将成为他学习的内在动力。学生对学习有无兴趣.既是反映学生学习效率的重要标志.也是衡量教师教学成败的重要因素。因此.如何增强课堂教学的趣味性.激发学生学习的兴趣.使学生的学习变被动为主动.从而提高教学质量,就成为众多教师不懈追求、不断探索的重要课题。我结合初中历史教材以及十几年的教学实践,浅谈几点在课堂教学中激发学生兴趣.增强课堂教学效果.提高历史教学质量的体会。  相似文献   
309.
呷礁粼~~跆拳道腿技法@欧阳建华  相似文献   
310.
切纪     
  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号