日中韩学生基于积极学习的双重角色建构的学习现场

本文聚焦"日中韩积极学习研讨会"举办过程中,学生作为研讨会的运营者、组织者和参加者等不同角色的学习,探讨了研讨会作为双重构造的学习现场发挥的作用和意义.其间学生不仅获得知识,也获得了运营研讨会的社会实践经验,并从中开展了自我实现的学习.本次研讨会韩国、中国各六七名研究生、日本23名研究生与大学生参与.对于日本学生来说,他们的学习不仅限于研讨会所涉及的内容(学习利用SNS),他们的交流、社交、英语、实践和统筹组织等能力也有所提升,在"策划、运营、实践"与"参加"的双重构造之下的学习和成长令人期待.最终他们在日本的关西大学研究生院教师和博士生的协助之下,克服了非母语交流、知识量差异、突发临时活动、期待落差等难点,顺利完成任务.后续将针对本次研讨会学生学习效果的确认与评价开展研究.     

教育不是万能的——访钱志亮

钱志亮,北京师范大学教育学院副教授,硕士生导师。曾任职于北京师范大学亚太实验学校、北京师范大学实验小学。兼任中国儿童安康成长专家委员会秘书长、中国教育学会中青年分会秘书长、中国家庭教育学会理事、北京家庭教育学会常务理事。     

说“老爷子”——兼谈汉语亲属词的几个构造规律

"老爷子"是对尚在的长辈老人昵称,受到两个规则的支配:①指称长辈的亲属词后加"一子",所指发生较大的变化;"爷子"不再指爷爷,而指年龄较大的人;②指称长辈的亲属词前加"老一",用于年岁较大的亲属,表示尊重,爸爸的同辈,爷爷的同辈,老爷爷的同辈都可以用这个词称呼,对于年长的非亲属男性,也可以称"老爷子",以示昵称。     

装在套子里的我

有些话,也许对领导不太好讲,担心;也许对同事不便于说,忌讳;也许对家人难以开口,顾虑。那么,请把烦恼告诉我们,舒展您的眉头;请把忧伤告诉我们,排遣您的抑郁;请把欣喜告诉我们,分享您的激动;请把成就告诉我们,体验您的得意。不管观点对不对,只要有理;不管理论深不深,在于交流。谈谈看法,释放心情,一吐为快!———编者     

浅谈土木工程施工技术及改进

随着经济的不断的发展,人们的各项事业都得到了很大的提高。在今天人们对于生活的品味也在不断的提高,更加讲究质量与技术。经济建设离不开土木工程的参与,随着很多方面的需求的增长,使得对这方面的要求也是非常的高。针对于这样的事实,人们不断的探索,对于施工的技术进行了更加深层次的探讨,对于以前的不足之处进行了很好的总结,出现问题的部分做出了详细的防范措施,这对于今后的工作起到了很好的指导作用。     

简论哲学逻辑

在现代逻辑领域,一个被称做“哲学逻辑”的学科群体正在崛起。近几年在国外发表了数目可观的哲学逻辑方面的论著。前年在奥地利召开的第七次国际逻辑学、方法论和科学哲学会议上设有哲学逻辑组。具有较高声誉的国际性期刊《哲学逻辑杂志》已出版了13卷。就是对“哲学逻辑”这个名称持慎重态度的苏联逻辑学界,现在也有人公开使用这一名称     

四川遂宁发现的南宋窖藏陶瓷器及其意义

１９９１年９月，在四川省遂宁市金鱼村，发现了大量烧制器物。经遂宁市博物馆专业人员现场发掘调查，认定为罕见的宋代瓷器窖藏。出土瓷器９８５件、青铜器１８件、石器２件共计１００５件，是迄今为止国内发现的最大一处宋代瓷器窖藏，引起了文物考古界有关人士的极大重视。瓷器中包括１３世纪中叶南宋时代的江西景德镇窑青白瓷（影青瓷）６００件；浙江省龙泉窑青瓷３５０件；此外还有少量的定窑、耀州窑、磁峰窑、广元窑的烧制产品。１９９８年至且１９９９年，经中国文物交流中心、四川省文化厅、四川省文物局批准，由日本朝日新闻社、中国遂宁市博物馆共同主办的《南宋窖藏瓷器展》，先后在日本小田急美术馆。山口县立获美术馆、浦上纪念馆、京都文化博物馆、爱知县陶瓷资料馆等地巡回展出，引起日本学术界的重视。现将日本学者弓场纪知对遂宁金鱼村南宋瓷器窖藏现场考察后撰写的研究论文译出供大家参考。