为孩子的可持续性发展奠定基础——清华大学李曼丽副教授谈通识教育

李曼丽,1998年获北京大学教育学博士学位,现任职于清华大学人文社会科学学院教育研究所,副教授,主要从事比较教育、教育经济与管理、性别教育等方面的教学与研究。     

浅谈课堂演示

浅谈课堂演示课堂演示是教师运用实物、样品、标本、图表等各种教具，通过直观形象的实验现象，使学生获得知识，并培养学生观察能力、思维能力的教学行为．它具有以下作用：１．课堂演示可为学生学习知识提供丰富的感性材料，学生通过观察、分析、归纳，使感性知识和理性...     

多样性语境下中国民族文化的发展

随着经济全球化的日益深化，化全球化问题也愈加受到人们的重视。中国的民族化博大精深，源远流长，面对全球化的浪潮，是故步自封、妄自尊大，还是革故鼎新、继往开来，这是时代摆在我们面前的重大课题。     

隐藏在时尚文化里的语文蜜饯

时尚文化无处不在,学生也很热衷时尚文化．而语文教学要不要关注时尚文化？教师不应该拒绝时尚和潮流,何况时尚文化中本身就蕴含着许多语文蜜饯。     

"现代汉语研究语料库"趋向补语统计研究

利用“现代汉语研究语料库系统”中动词和趋向补语的搭配数据,分析现代汉语动词和趋向补语的结合情况和结合方式等。研究发现：简单趋向补语和复合趋向补语均有多种类型,每种类型的具体使用情况不尽相同;能够带趋向补语的动词数量并不多,这些动词带趋向补语的能力也有很大差别。     

对中学生牙齿健康教育的调查和分析

本文在实际调查和体检统计基础上对中学生健康教育进行了分析,并提出一些建议和启示.     

移民意识与华侨华人美术

在华侨华人美术研究中,移民意识是解读华侨华人美术发展的关键因素,文化漂移性是移民文化的重要内涵,移民意识决定了华侨美术既有"传统性"又有"异域性"的文化特征。华侨美术在其自身的发展历程中呈现出:民族性、异域性、漂移性相结合的独特的美术文化现象。这种文化融合是故国文化基因与移民意识相融的结果,是中国传统美术形态和西方美术形式意韵的融合。华侨华人美术的发展是中华文化对外传播的重要途径,对强化国家文化影响,促进世界文化发展具有重要价值。     

我国采矿工程专业改革现状与问题

文章在综合分析大量文献的基础上,从学科与专业建设、教学方法与模式创新、人才培养模式、课程教学改革、产学研合作教育等方面对我国采矿工程专业改革研究现状进行了论述,指出了目前我国采矿工程改革中存在的若干问题,并提出了相关对策建议。     

浅谈“在语言环境中识字”

浅谈「在语言环境中识字」□山西弓爱毛首先是为识字开拓了广阔的语言环境。把识字寓于阅读之中，阅读时，儿童的心理活动必然与文中特定的生活和科学知识相联系，识字便与认识世界结合了起来。儿童在语言环境中，通过语言的实践提高了理解能力，所学得的字就会扎根于语言...     

我国数据安全治理发展趋势、问题与国外数据安全治理经验借鉴

我国的数据安全治理处于起步阶段，总结国外相关措施经验，为我国数据安全治理提供参考借鉴。从政策、法律、制度、行业等方面分析我国数据安全治理进展，剖析目前在数字基础设施建设、数据保护法律体系、数据安全监管、国家数据主权方面存在的问题；分析美国、德国、日本、韩国的数据安全治理措施，总结得出其主要经验包括加强政府规划引导和数据安全顶层设计、强化法律规范建立数据安全保护体系、加强行业和企业的数据安全管理、规范数据安全治理的规则与标准等。据此提出“十四五”时期完善我国数据安全治理工作的建议：加强数字基础设施建设；完善数据安全治理的法律体系；设立数据保护专职机构；在企业层面强化数据安全机制；重视数据人才培育。