高考移民问题的宪法学思考

面对各地客观存在的高考“分数差”和不同的录取率,高考移民现象应运而生。由此引发的各种社会问题,给社会稳定埋下了极大的隐患。社会各界人士大多从教育政策的视角出发认知高考移民现象,呼吁消除高考移民的体制性障碍,真正实现教育公平。本文从宪法学角度对这一现象进行分析和思考,并探讨其所揭示出的在我国宪政与公民平等权救济上存在的诸多问题。     

可持续发展能力评价的综合分析方法——以上海市为例

在1991～2000年上海市统计数据基础上,首先利用回归分析,确定出可持续发展系统的投入—产出关系,继而利用DEA方法计算出各年度的投入—产出效率及其影子价格(各权重),在此基础上,测算出1991～2000年上海市的可持续发展能力。     

话语标记语的人文关照性

话语标记语对人们的实际言语交际起着重要的引导和制约的作用。语言的弹性和多功能性,对人与人之间交往的对话属性的揭示,是后期维特根斯坦和巴赫金哲学思想关注的要点。话语标记语的使用揭示了人类语言使用中的人文关照性。     

冷静面对课堂教学“游戏热”

在新课程教学中,提倡让学生在玩中学、在学中玩。游戏活动迎合了学生爱玩的心理特征,它可以强有力地调动学生的学习积极性,活跃学习气氛,也可以使学习富有浓厚的趣味,让学生轻松而愉快地学习,是帮助学生学好     

地基处理措施在实践中的联合作用

地基失稳造成的工程事故后果十分严重，补救往往也比较困难，建筑物地基失稳破坏导致建筑物倒塌破坏，并容易造成人员伤亡，对周围环境也产生不利影响。在荷载作用下，当地基承载力不能满足要求时，地基可能产生整体剪切破坏、局部剪切破坏和冲切剪切破坏等破坏形式，地基破坏形式与地基土层分布、土体性质、基础形状、埋深、加荷速率等因素     

小学低年级班主任与学生家长的沟通技巧探讨

在学校,学生的教育管理工作主要是由班主任进行的,尤其是小学低年级的班主任,要比高年级的老师更有耐心去教育学生,与家长沟通。但是,家长也有层次,每一位家长的生活背景、职业情况、文化程度都不相同,所以班主任与家长的沟通一定要做到真诚、及时、到位。要在长期的工作中总结经验,找到适合自己的沟通方法,家校教育相结合,才能共同促进学生健康成长。     

小学语文古诗词教学问题及对策研究

古诗词有一种独特的美感,是古代人智慧的结晶。作为我国优秀传统文化的重要组成部分,古诗词以自身深厚的文化气息,影响我国文学和文化的发展。近年来,人们研究古典文化的热情高涨,古诗词教学在小学语文教学中越来越重要。然而,一直以来,我国小学语文古诗词教学的发展都不是很乐观。本文对小学古诗词教学问题进行了研究,首先分析了小学语文古诗词教学中存在的问题,其次指出了相应的改进策略。     

充满灵动的课堂——基于高三化学复习课教学的思考

在高三课堂教学中,教师应把握"准"、"新"、"活"、"深"等关键,开展生动、高效、创新的教学活动,打造灵动的课堂,以激发学生的学习兴趣,提高学生的学习能力、学习品质,以及增强学习效果。     

《国家学生体质健康标准》与《国家学生体质健康标准(2014年修订)》的对比研究

本文通过对《国家学生体质健康标准》(简称《2007版标准》)和《国家学生体质健康标准(2014年修订)》(简称《2014版标准》)的对比研究,探讨了《2014版标准》在测试分组、测试项目、权重系数、成绩评定等方面的合理性与不足,以期为以后更好地实施《2014版标准》提供理论支持。     

高等学校公共体育教学改革的再思考——兼读《高等学校体育工作基本标准》

2014年6月教育部制定了《高等学校体育工作基本标准》(以下简称《基本标准》),《基本标准》的颁布标志着高校体育工作"国标"出台,高校体育工作将形成一套相对完整的标准体系对其进行规范化管理。本文通过对《基本标准》的出台背景、内容体系和亮点的解读,重新思考高等学校公共体育教学改革,提出高校公共体育教学改革的改革方向和思路。