史学奇才何光岳

历史学家,大都出自根基深厚的书香世家.可就在洞庭湖畔岳阳县偏僻的平桥村,却出了个著名的历史学家——何光岳. 他,一个小学文化程度的农民,节衣缩食,忍受常人难以忍受的清贫,买书、藏书、读书,夜以继日地刻苦自学,自费调查,考察研究,潜心笔耕,先后出版了《中华民族源流史》、《中华姓氏源流史》等40多本书,学术专著字数达2883万字,还有1600多万字的著作正待出版.     

读《书目答问补正》后

《书目答问补正》是清末民国初重要的目录学书。本文就其编目思想、正补相续俱进及所录皖人书目作一综述。该书对初学者有引导读书之助，对编目有借鉴作用。     

全国卷Ⅰ：文题评析

文题让我们以“相信自己与听取别人的意见”为话题．就表明这应是一篇论述或表现这二者之间关系的作文。     

电视新闻评论的『画龙』与『点睛』

评论是电视新闻门类中一种火力分量很充分的重武器,对观众影响力极大,其正面的鼓舞、激励、教育、鞭策作用和反面的打击、消灭、批判、曝光作用足以令社会震撼.电视新闻工作者,没有人敢轻视这门重武器的.     

巧妙激发 教学相长——谈大学应用文写作教学

教学相长、是整个教学活动中相互补充，不断推进的一个重要过程。在应用文写作教学中也是如此。本文力图改变传统做法，从教学相长的角度分五个方面进行阐述，力求做到教师的主导性和学生的积极性的完美结合。     

全文检索在数字图书馆中的发展与应用

简要介绍了全文检索的特点、功能及应用，论述了网络时代全文检索的发展趋势和在数字图书馆中的应用问题。     

风雨骤至,高师奈何?——面对基础教育课程改革的思考

我国教育各个层面的改革都在紧锣密鼓地进行 ,应该说 ,义务教育、高中段教育和高等教育的改革都取得了显著的成绩。尽管三者是一个有机的发展过程 ,任何一个阶段的变革都会对其他两个阶段产生重要影响 ,但是 ,三者毕竟处在不同的教育层面上 ,各有各的问题和难处。因此 ,一个层面的改革向另外的层面提出挑战 ,并迫使其不得不改的情况还很少。这次“基础教育课程改革”则是一次例外 ,高等师范教育 (并不仅限于高等师范 )所面临的挑战是直接而严峻的 ,高师 (指师范大学或师范学院 )必须拿出应对措施。一、基础教育课程改革触到了高师的神经课程…     

激励原则在大学德育中的有效运用

本文从当代大学生的客观需要出发,从大学生的心理活动规律以及现实社会的分配原则出发,理论联系实际地论述了激励原则在大学德育中的有效而科学的运用,即根据大学生需要的多层次性、广泛性等特点,进行有针对性、选择性的激励;根据大学生认识水平、情感要求、行为表现以及个性特点,进行适时适度的激励;还要根据社会主义按劳分配原则进行公平合理的激励,这样才能最大限度地调动起学生的积极因素,克服消极因素,促使学生更快更好地成长与进步。     

一碗水端平—关于公平看待和差异对待的问题

关于公平，是教师对待学生的基本准则，这是一个方向性的问题。这里要解决为什么要公平，怎样公平的问题。关于差异对待，要学会“偏心”，差异的偏爱每一个学生，要针对习惯偏差的学生来点“专制”。这里解决的是方法和操作策略上的问题。惟有立足于公平的指向，在方法层面实施差异对待，才能做到一碗水端平。