知浪费,探成因,行节俭——《有多少浪费本可避免》第二课时教学谈

<正>《有多少浪费本可避免》是统编《道德与法治》四年级下册第二单元《做聪明的消费者》中的一课,第二课时教学内容为第二个板块“还有哪些浪费可以避免”。本课教学目标为：了解生活中的浪费现象以及浪费产生的原因,避免浪费,养成勤俭节约的生活习惯。本节课聚焦学生生活中常见的浪费现象,以课前研学单为依托,引导学生在观察中发现浪费现象,在访谈中反思浪费原因,在小组合作中寻找避免浪费的对策,进而形成反对浪费的共识,养成勤俭节约的好习惯。     

浅析方程和不等式在反比例函数中的应用

反比例函数是一种重要的函数形式,利用它建立数学模型,为解决生活中的很多问题提供了便利.方程和不等式在反比例函数的应用中,以其各自的特点从不同的角度和层面给解题带来不同的思路和方法.     

自省:促进儿童自主建构的有效途径——以统编版《道德与法治》六下学会反思为例

学生是学习活动的主体,在课堂教学中,教师应始终坚守儿童立场,做好学生学习的组织者、引导者和合作者,促使学生在学习过程中自省.可采用质疑式自省、体验式自省、助长式自省、对比式自省、实践式自省等方式,促使学生获得自悟,产生知识与道德的自主建构,形成真实的而非表面的道德情感.     

轮换对称性在积分计算中的应用

举例说明了积分区域的轮换对称性在积分计算中的应用.     

关于高职精品课程建设的思考

高职精品课程建设是一个复杂的系统工程,需要进行动态完善。本文就高职精品课程建设中课程体系的立体化建设、师资队伍的建设、制度的保障等方面进行了初步探讨。     

嵌入科研信息管理的高校机构知识库服务实践——以上海大学机构知识库为例

[目的/意义]高校机构知识库嵌入科研信息管理,是其持续发展和价值提升的新方向。介绍上海大学机构知识库嵌入科研信息管理的服务实践过程,旨在为高校机构知识库建设提供参考。[方法/过程]在文献调研和案例分析的基础上,了解国内外机构知识库嵌入科研信息管理的相关研究。针对上海大学机构知识库满足科研信息管理的需求,明确用户参与共建共享的服务机制,通过部门之间的共建与系统之间的共享,推广机构知识库数据的服务。在实践过程中收集反馈信息,从数据维护、归属管理办法和分层管理模式方面改进,并提出机构知识库深化共建共享机制的一些思考。[结果/结论]实践表明,高校机构知识库嵌入科研信息管理过程中,用户参与的共建共享服务机制是实现其可持续发展的有效途径。     

对我国足球、篮球裁判界"黑哨"现象的成因分析及对策探讨

以我国正在蓬勃开展的足球、篮球职业化联赛为背景,以当前社会各界普遍关注的足球、篮球裁判界的“黑哨”现象为切入点,系统地对“黑哨”现象的成因进行了分析,并通过借鉴国外的先进管理经验,提出了通过加大司法介入力度、加快竞技体育管理体制改革、加强对管理主体的规范化管理、加强裁判员队伍的建设、加强俱乐部财务管理等解决对策,以期达到净化赛场“黑色”现象的目的。     

“举起手来”

本文探讨了目前教育背景下,学生举手回答问题的现状和深层次原因剖析以及针对举手回答问题措施的探讨。