中长跑训练要抓住三个关键环节

随着中长跑训练方法的不断演变,方法很多,成绩也在逐渐提高,如何在短时间内提高成绩,在赛场上战胜对手,教练员在训练时要抓住以下三个环节。一、训练计划与恢复计划同时抓,相互影响,不可分割以前的训练是先计划,后训练,看运动员的     

健身健美操对大学生最大摄氧量的影响研究——以武汉科技大学为例

运用抽样调查、实验和比较研究法研究武汉科技大学学生的最大摄氧量。结论显示:健身健美操能显著改善大学生的心血管机能;足球、篮球、羽毛球和网球项目相比,改善效果更显著;对女生心血管机能的改善程度大于男生。     

猫鼬的勇敢必修课

总有一些挑战需要我们勇敢地面对．总有一些时刻需要我们主动地进攻．再勇敢一点儿就风和日丽,再进一步就海阔天空。     

对体育新教师教学能力培训的探讨

笔者在进修学校执教近20年,参与了多年的体育新教师培训工作,并作为评委参加了多次新教师优质课评比活动.近几年发现新教师在文化素养方面逐年提升,而且年轻气盛、精力充足、工作积极性高、上进心强,但课堂教学设计和实践能力相对较为薄弱.为此,笔者结合目前新教师在试用期上课、优质课评比中出现的主要问题,有针对性地提出在体育新教师教学能力方面培训的几点探讨,构筑一个使他们能尽早成为优秀体育教师的平台. 一、新教师教学中常出现的问题 (一)教学设计能力薄弱 1.对《体育与健康课程标准))理解不深.部分新教师把"传授式"教学简单地等同于"讲解、示范、练习、纠错".对模块与单元理解不够清晰,甚至分不清不同的学习阶段,所选择的教学内容能否体现所要达成的目标.     

试论我国高校体育传播(硕士)学科建设与人才培养

运用文献资料、访问调查、对比等方法,在分析体育新闻学与体育传播学异同的基础上,将体育传播学(硕士)的培养目标定位为:面向体育及传媒界发展的需要,培养具有较高专业体育理论、传播理论和文化洞察力,适应媒体业界发展需要的复合型、创新型和应用型的高层次体育传播研究与实务人才。以高等学校"体育新闻(传播)硕士研究生"招生现状为调查对象,分析体育传播学科的发展现状,并探讨高级体育传播人才的培养模式。     

网络时代高校教师的角色转换与定位

网络时代,传统的教学环境发生了翻天覆地的变化,教师角色的转变已成为一种必然的趋势。本文从网络时代高等教育的新特征出发,阐述了高校教师角色应由传统的权威者地位向网络时代的学习者、开发者、合作者、导向者、研究者的转化与定位。     

共产党员保持先进性要体现时代要求弘扬“五种精神”

在深化改革开放和进一步推进社会主义现代化的进程中。在努力实现十六大提出的宏伟战略目标的征途上，共产党员要保持先进性，要体现时代要求，就要弘扬江泽民同志提出的“五种精神”。     

让学生和我们一起学会感动——也谈语文教学中的情感教育

中国伦理学会名誉会长徐惟诚说过这样的话：“在研究未成年人的教育中，发现许多孩子对于《我为……而感动》这样的作文题目觉得无从下手，当前很多孩子可能真的没有被感动过，特别是县城里的孩子，父母、学校、社会对他再好，他都不会感动，因为他觉得一切都是理所当然的。”那么，在课堂内外，我们如何教会学生从点滴的、平凡的事例中得到感动呢？     

关于建设社会主义法治国家几个问题的探讨

依法治国，建设社会主义法治国家首先应对法治的涵义、原则和特点等问题有一个基本的认识，并明确实现法治的关键在于依法行政以及法治环境中执政党应遵循的准则。     

幼儿社会性发展评价方法初探

个体社会性发展也就是个体社会化的过程，它是指个体与社会相互诈用中，通过学习和内化社会文化，逐渐形成适应该社会的行为方式，履行该社会所期待的角色行为，发展自身社会性的过程，是个体从自然人转化为符合该社会要求的合格社会成员的过程。个体社会性发展贯穿于人的整个一生。在人生的不同阶段，社会性发展的任务和内容不同。幼儿的社会性发展是指幼儿在与社会环境的相互作用下，了解与初步掌握社会规范，逐渐掌握社会生活技能，处理人际关系，发展自主性，逐渐适应社会生活的心理发展过程．它是幼儿整个心理发展中的一个重要组成部分…