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31.
面对出版社人员结构、行业形势、组织形式发生的巨大变化,出版社要探索培养青年编辑的新模式。本文从实践经验出发,对青年编辑培养的模式做了探讨。  相似文献   
32.
正针对高校中青年教师的专业化发展,高校除了应提供教学科研等业务支持外,还应致力于提供人文关怀。近年来,北京联合大学针对中青年教师普遍存在的"两多"("北漂"多、独生子女多)、"两大"(工作压力大、生活压力大)、"两强"(自我意识强、接受新事物能力强)、"两少"(生活经验少、生活圈子小(少))、"两弱"(合作意识弱、自控能力弱)、"两高"(学历高、期望高)等特点,实施了"13N"中青年教师发展人文环境支持体系,取得了良好  相似文献   
33.
非语言交际是不用词语的交际,是在特定的情景或语境中使用非语言行为交流和理解信息的过程。非语言行为形式众多,内容丰富,地域性强,民族文化背景制约着非语言行为的内涵。非语言行为既有先天本怪能性,又有后天习得性;既有自觉性,又有不自觉性;既有确切含义的,也有示意模糊的;既有语境敏感性、多义性,又有同义性和反义性。  相似文献   
34.
地磁场中连续转动的线圈的制作张俊玲,张瑞生利用地磁场,可使通电线圈连续转动,利用此性质可制作一种演示仪器。下面就这种演示仪器的结构、特点及制作方法作一简单说明。该仪器大致可分为两部分。(图见本文末尾)(1)底座与半环。底座上插有一根轴,这就是线圈的转...  相似文献   
35.
高校教学管理科学化的探讨   总被引:12,自引:0,他引:12  
高校教学管理应坚持以人为本的教学理念,以规范化、竞争化、最优化为原则,不断深化教学改革,加强教学管理科学化,为高等教育的大发展提供条件和保障。  相似文献   
36.
一、教材分析:   知识目标:1.能听懂、认知三种颜色:black,white,brown.2.听懂、会读、会说:on,in,under.3.听懂、会实际运用:Where is ?It‘s…/I don‘t know.Let‘slook.能力目标:使学生能够熟练认知本课知识并运用在实际生活中.……  相似文献   
37.
教学案例     
感恩需要呼唤、感动可以感染.  相似文献   
38.
进入新世纪新阶段,在大力提倡素质教育的语境下,提高教师创新能力显得十分重要。本文在认清中小学教师创新能力现状的基础上,提出了培养中小学教师创新能力的途径。  相似文献   
39.
随着我国经济建设的迅速发展,工业用水、城市用水都要增加,农牧业开发用水和生态环境用水也要增加,但是我国水资源毕竟有限,因此水是今后制约我国经济的一个关键因素。  相似文献   
40.
本文采用改编的大学生学习动机调查问卷,对河北工业大学173名大学生进行了有效调查.通过统计分析,得出了大学生学习动机由强到弱依次为:成绩目标型、报答型、求知型、就业与生活型、社会奉献型、消极回避型.消极回避型动机在性别、专业、年级上存在显著差异;成绩目标型动机在性别、是否为独生子女上存在显著差异;报答型动机在是否为独生子女上存在显著差异;求知型动机在不同家庭状况上存在显著差异.最后本文从教学方法和教学管理模式等方面提出了改进对策.  相似文献   
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