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创新是时代的要求,也是每个人有所作为的前提。在小学语教学中,教师如何培养学生的创造性思维能力,是一个非常重要的问题。 相似文献
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在《国家风俗》一书中,伊迪斯·华顿以女主人公,即“新晋媒介文化之星”厄丁·斯普拉格的四次婚姻为主线,生动地描绘了公众对报刊文化,尤其是报刊所描绘的上流社会轶事的追捧。媒介文化操控公众集体记忆的建构,左右大众的行为。该小说真实全面地再现了19世纪末20世纪初的美国媒介文化浪潮。本文试图聚焦媒介文化影响下公众对厄丁三段不同婚姻的记忆建构,揭示媒介文化全面管理的语言,即既定话语模式,对大众集体记忆建构的操控和影响,旨在警醒现当代的媒介文化受众对身边充斥的舆论消息保有正确的判断、理解和认知。 相似文献
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张俊萍 《读与写:教育教学刊》2012,(1):74-75
2008年5月12日14时28分04秒,四川汶川县发生里氏8.0级地震。瞬间摧毁了人们物质财产,给人们的心理造成了严重的伤害,特别是在未成年人儿童的心理世界,留下难以抚平的心理创伤。本文根据此事件来解析音乐教育在灾后重建能够起到的积极作用。 相似文献
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一个伟大的、有深刻思想的人,不是通过自学就可以成就“伟大”,他必须由附有伟大精神的人引领,才能成就“一切”.歌德被无数艺术家视为永恒的精神航标,贝多芬的艺术作品也接受歌德文学作品的滋养.海顿、莫扎特成就贝多芬,贝多芬成就舒伯特…….所以,“伟大”通过精神的传承得以延续,艺术需要物质的文明才能得以繁荣,真正的艺术家却在匮乏的物质世界里才能诞生.他通过贵族的资助实现了与大师精神碰撞的机会,但在他的世界里精神是高于物质的,也正因为这一观点贝多芬反而赢得了更多贵族的推崇和资助. 相似文献
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金斯利·艾米斯是二战后英国杰出的现实主义小说家,同时也是英国“愤怒的青年”小说流派的代表人物之一。其代表作《幸运的吉姆》讲述了一个出身于中下层社会的知识青年吉姆·迪克森在一家大学任教但不容于重视出身的上层社会而闹得笑话百出的故事。金斯利·艾米斯一方面表现了主人公吉姆所处的“沉重”的世界;另一方面他也借用“轻逸”的视觉意象、轻质的语言和人物形象,表达了主人公对沉重的主流文化的成功抗击。 相似文献
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鸦片战争前后,英国形象在中国人眼里经历了从"夷"到非"夷"的过程,其中,颇具影响力的晚清文人王韬起了十分重要的作用。王韬对英国形象作了别具一格的塑造,他不仅将英国从"夷"类形象中开脱,还把英国描画成一个富强仁义、在很多地方远胜当时中国的理想国。他对鸦片战争后的中英关系作了全新的阐释,首次把其亲见的英国塑造成一个能够与历史上的中国媲美的"乌托邦"形象,最大限度地拉近了鸦片战争后中英两国间实际的地位差距。 相似文献
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课程改革深入推进的大背景下,作为孩子能力培养的主阵地,课堂教学究竟该走向何方?带着这样的迷茫和期许,我们千里奔赴西子湖畔寻求答案。4月17~20日,在浙江大学华家池校区,风靡全国的“千课万人”活动如期举行。作为目前中国最为恢弘的教育盛会,它邀请到几乎所有活跃在当今小语舞台的名师大家。 相似文献
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在社会主义市场经济体制下,科技型企业已经成为自主经营、自负盈亏、自我发展、市场竞争主体,其内部组织结构、生产组织形式及所面临的外部形势和环境发生了重大变化。作为现代企业管理制度的重要组成部分,知识产权和商业化秘密的保护和利用,信息资源的收集和共享,企业文化的积淀、发掘和传承等等已愈来愈引起企业管理者的高度重视,档案管理工作在这方面具有独特的、不可替代的优势和作用。 相似文献