绝句

正~~     

《项狄传》的叙事结构与洛克的“观念串连”理论

《项狄传》叙事结构的重心不在于故事的相对推进,而在于其大量的离题话。这些离题话的组织形式显示了“观念串连”理论的影响。根据洛克的观点,人在醒着的时候,在思考和表达思想的过程中,头脑中都会产生“观念串连”现象,“观念串连”现象是人的存在的体现。文章认为,洛克所指的三种“观念串连”现象,在《项狄传》的离题话中都可以找到例证,洛克的观点可以用来解释《项狄传》的离题话,说明小说叙事结构的合理性。     

《夜色温柔》中的女性形象和叙事问题

评论界对于菲茨杰拉德小说《夜色温柔》中的女性形象有着极为矛盾的看法.通过剖析《夜色温柔》的叙事特征可以解释这一复杂的批评现象.小说文本对聚焦的特殊处理和小说中第三人称叙述者对待人物的含混态度是引发问题的重要原因.     

小学自然实验应从教师抓起

目前小学自然实验开展的状况如何?教师的基本素质能否适应当前的需要?带着这个问题我们做了一次调查,调查结果表明:小学自然实验的开出率、仪器利用率偏低。造成这种状况的最主要原因是:小学教师业务水平普遍偏低,个别教师本身就不会做实验,由此阻碍了普及实验教学工作的开展。针对这种情况,我们决定先从提高小学实验教师的基本素质入手,并采取以下几条措施:ａ.更新观念提高认识。要改变过去那种认为小学阶段只教认字、算数的观念。小学自然实验是全面实施素质教育的重要内容,同语文、数学有着相互渗透、相得益彰的关系,实验教学对小学生科…     

人类理性的“裂隙”——评迪伦马特的小说《嫌疑》及其他

通过剖析瑞士作家迪伦马特的四部小说《嫌疑》、《抛锚》、《诺言》、《法官和他的刽子手》的共同哲理主题——人类理性,对迪伦马特在这些作品中对人类理性的裂隙、世界的偶然本质以及人类的思维该在何种程度上依靠“理性”、何种程度上包容“偶然”作了细致的探索.     

谈教师修养对学生人格形成的影响

教师的修养对学生的人格形成有重要的影响,教师的文化修养、道德修养和审美修养三个方面对学生人格的形成影响深远.     

《十九分钟》中的伦理主题研究

美国当代著名作家皮考特在她的小说创作中始终关注当代社会的伦理道德问题,其小说题材涉及试管婴儿、器官移植、青少年犯罪等等。在其新作《十九分钟》一书中,皮考特也向读者呈现了丰富而深刻的伦理内涵,包括个人的伦理选择、家庭伦理氛围和社会伦理环境。多种伦理情感交织在一起,共同推动了小说情节的发展。     

崇高的师德修养是教育智慧生成的核心

<正>教育是教育者对受教育者实行的一种自觉的、有计划的、有目的的影响活动。教师的道德品质将直接影响学生的身心发展,因为只有具备了高尚职业道德的教师,才能将自己的思想品质、道德情操、责任感以及献身精神等潜移默化地渗透到教育过程中,从而为学生树立很好的榜样。     

调整研究生英语精读课中的“输入”和“输出”

文章指出研究生英语教学中存在着重“输入”轻“输出”的问题,提出要改革精读课教学,就必须调整传统的“输入”和“输出”,全面培养研究生的语言素质,文章还以一具体精读课文的教学为例,说明调整的步骤。     

《十九分钟》的多重叙事视角

朱迪·皮考特的《十九分钟》并非仅仅是一部偶然的叙述校园枪杀案的校园悲剧小说,作品中展现出的伦理主题和道德挣扎触目惊心。小说中独特的叙事视角模式对伦理主题的建构起着十分重要的作用。其中,全知视角、第三人称人物有限视角以及视角转换等叙事技巧不仅凸显了伦理主题,向读者展示了青少年成长过程中的困惑与挣扎,而且引导着读者对人物的伦理判断。解读皮考特作品,有助于让当代读者正视现实伦理问题,重新思考当代社会的现实。