开启历史人物档案，探寻中华文化精神——统编高中语文教材选择性必修中册第三单元专题学习设计

统编高中语文教材选择性必修中册第三单元对应“中华传统文化经典研习”任务群,包含两篇史传（《屈原列传》《苏武传》）、两篇史论（《过秦论》《五代史伶官传序》）,是一个完整的历史类散文专题研习单元。设置“开启历史人物档案,探寻中华文化精神”专题学习,以制作“中华历史人物”纪录片为核心学习任务,引导学生深入研读史传文学的人物表现艺术、史论文学的说理艺术,充分感受屈原、苏武的爱国精神以及史家的历史责任感与担当精神,树立正确的人生观与价值观。     

心理健康教师与家庭系统合作策略

依据系统治疗理论,家庭系统内部结构和功能的混乱会给家庭成员带来负面影响,导致来访学生表现出不良情绪或行为偏差。心理健康教师在咨询中可以将问题放入家庭系统中探索,策略性地和家庭系统合作,以实现有效、持久帮助来访学生的目标。     

华兹华斯和他的《孤独的收割人》赏析

本文主要通过对世界名作《孤独的收割人》的深入剖析,来了解作者华兹华斯的人生之路,把握其诗歌的独特风格和写作手法,对作者和作品有更深的理解。     

Riemann-Liouville分数阶积分方程的数值解法

通过分部积分公式及r函数的一些性质推得了向左Riemann-Liouville分数阶积分的级数表达形式.数值算例表明,用这种级数表达式做数值逼近是有效的.最后,用这种逼近方式求解一类分数阶积分微分方程.     

体育在当代社会和未来社会中的地位和作用

沐育是广大群众喜爱的一种活动,它以丰富的内容和自身精神意境,为当代人精神追求提供了领域和手段。依据未来知识经济社会的特点和要求,体育是影响生产力的一个不可忽视的因素、体育是教育的重要组成部分、身体素质是国民素质的组成部分等方面阐述体育在社会发展中的地位;从体育为政治、经济和满足人类发展的需要服务等6个方面阐述体育在未来社会发展中的作用。     

大单元背景下群文阅读教学的策略

在新时期语文课程改革背景下,广大语文教师需要更新教育观念,创新教学方式,推行大单元视域下群文阅读教学模式,以任务为驱动、构建真实情境、树立整合关联意识、凸显文本的多样性与丰富性,是大单元、大项目背景下群文阅读教学取得实效的教学策略,值得大力推行。     

从资源配置到制度安排——国际比较视域下的教师减负

教师减负是全球教师的共同呼声,也是各国政府共同面临的挑战。教师减负之所以“难”,是因为教师减负不能简单地做减法,而是要通过“减”来实现“增”,即通过为教师减负来实现学校教育系统绩效的增效。从减负增效的基本立场出发,对高教育绩效国家和我国上海的初中教师工作量及其结构进行比较分析,凝练出三种典型的教师工作负担模式：超时长、重教担的“北美模式”;短时长、均教担的“北欧模式”;超时长、轻教担的“亚太模式”。作为“亚太模式”的典型代表,我国当前减负增效的关键在于减少由于班额大且教辅和行政师资的配比偏低造成的沉重的非教学性工作负担。因此,促进我国教师减负增效需要制定法规制度规范,明确教师的工作职责和工作量标准;定向增加基础教育人力资源的供给和优化资源配置;对关键问题和关键环节进行靶向突破;对师资需求和供应情况以及教师工作量进行定期监测;提高教师队伍的整体质量。     

以错为鉴防主观

解数学题，条件是依据，准确使用条件是正确解题的关键。实际中常有人主观臆想限定条件，导致顾此失彼。现选取数例浅析如下，望能启迪同学们以错为鉴，严防主观，提高解题能力。     

积极改进教学方法 创造无穷教学价值

如何加强和改进历史课教学,确保初中历史课教学的应有地位,是摆在每一位历史教学工作者面前迫切需要的重要现实课题。主要论述通过信息技术的广泛运用如何提高历史教学吸引力、提高教学效率,改变历史教学的现状。     

作文教学中构思方法指导

在作文教学中，往往发现有些作文虽言之有物，但言而无序。其主要原因是，构思缺少基本的方法。因此，结合范文，学习一点构思的技巧，不仅有助于学生安排好全文的整体布局，而且有助于学生表达丰富的感情。