让“词深入到儿童的精神生活里去”——剧本《负荆请罪》中“若有所悟”一词教学探微

最近笔者随县教学视导组接连听了几位教师执教苏教版国标本第十一册《负荆请罪》一文。课文的体裁是剧本,与普通课文不同的是,剧本中小括号内的词语主要交代了人物说话时的动作、神情。     

基于SWOT分析我国网络强国建设及对策研究

信息技术、通信技术和网络技术正改变全球经济格局,我国确立了网络强国的建设目标。本文运用SWOT分析我国信息化和信息产业的优势、劣势、机遇和威胁。最后,针对我国信息化建设现状,充分利用优势和机遇,有效改善劣势和减少威胁,制定了SO、ST、WO、WT战略,探索网络强国建设的对策。     

指向生长的阅读教学

从语文学科指向言语性的学科视角、“最近发展区”的心理学视角、学习发生的过程视角三个维度审视指向生长的阅读教学的内涵。在此基础上,厘析指向生长的阅读教学的实施思路:整体理解,要“读懂”“读通”;细节分析,要把握“如何表达”“为何如此表达”;拓展迁移,要关注“表达得怎样”“还可以怎样表达”。     

国内数学文献引文特征动态分析

通过对纯粹数学与应用数学领域内三种权威性期刊1987、1990、1993、1996年引用的8000多条引文的统计分析,将引文分析法应用于数学学科,从时间纵向上展示出10年来数学文献引文特征的动态规律.     

移动互联网信息偶遇影响因素研究——基于关键事件技术

[目的/意义]研究结果有助于完善信息偶遇影响因素相关研究,同时可为用户提高信息偶遇效率以及商家优化产品性能、改进服务模式提供理论基础与思路。[方法/过程]通过半结构化访谈获取移动互联网信息偶遇关键事件,利用Nvivo11对数据进行编码分析,经过对自由节点间关系的概念化与范畴化,最终形成信息偶遇影响因素相关的22个树节点及7个核心树节点;通过分析访谈问卷,利用熵权法确定各维度影响因素的权重,表征其重要程度。[结果/结论]移动环境下,在整个过程中信息偶遇受到了来自个体因素、工具、时空情境、任务情境、信息、网络环境、社会环境7个维度因素的影响;在信息偶遇前阶段,工具因素的影响最为突出,而在信息偶遇中、后阶段,信息因素的影响最为突出。     

《孔子游春》词语教学例谈

在教学《孔子游春》一文时,笔者由词语的表象入手,通过对＂桃红柳绿＂、＂意味深长＂、＂愿意、希望、盼望＂等词的品析,引导学生深入至文本情境中虚心涵泳,切己体察一番,去体悟翩翩君子的风度,去领略儒家＂仁＂的思想。     

找寻课外阅读的"源头活水"——对农村小学生课外读物选择现状的分析与思考

如今很多人已经意识到阅读对孩子成长的重要性,但倡导孩子阅读的关键并不在于读不读书,而在于读什么样的书。小学生年龄尚小,他们尚不具备自主选择课外读物的能力。因此广大家长和教师在引导学生选择适合他们此时此刻阅读的童书(新教育实验语)方面责无旁贷,责任重大。     

典权制度的复兴价值与现代继受

典权制度最具有中国传统特色,如何使典权有效融入现今民法体系,并合理保留其原有概念,向来为学者间争议之焦点。基于我国国情的考虑,重建典权制度不仅有其必要性,而且具有可能性,也是完善我国不动产物权制度的需要。就此,探索了中国典权之存在价值及真意,剖析了典权的意义、比较了典权与相似法律制度的异同,阐述了其现代复兴价值,提出了重建典权制度的构想。     

我国公共图书馆服务能力和效率的空间分析北大核心CSSCI

公共图书馆是公共文化服务体系的重要组成。为了分析我国各省公共图书馆服务能力和效率的区域差异,文章构建了公共图书馆服务能力和服务效率指标体系,利用2011年至2014年各省市公共图书馆统计数据,采用空间分析法进行实证研究。全局Moran’s I值表明我国公共图书馆服务能力和服务效率具有空间正相关性,局部空间相关性表明我国公共图书馆服务能力和服务效率的大部分呈现"低低"正相关。最后针对公共图书馆服务的区域差异问题,提出相应建议。