略论高校包装设计艺术教育的定位

本文主要从改变包装设计人才培养的传统定位，造就社会适用型人才、包装设计艺术教育定位要以设计理念的不断更新和迎合消费者的要求为前提，以及包装设计艺术教育定位要注重经济效益三个方面，探讨了高校包装设计艺术教育的定位问题。     

课堂地理教学评价体系的再构建

以强调教师的自我监控能力、“学生主体论”的教学思想以及联结教与学的教学设置条件为三大要素.尤其适应“学生主体论”的现代教育、教学思想的总体要求.进行课堂地理教学评价体系的再构建.     

关于地理教师总体评价的再思考

地理教育是素质教育中不可缺少的重要组成部分，为此，要科学地开展对实施地理教育的地理教师进行评价，建立一个包括评价目的、评价内容、评价方法等在内的总体评价体系。     

论政府在公共服务民营化中的作用

公共服务民营化已经成为一种世界性的潮流,由于受到传统计划经济体制的影响,我国的公共服务行业存在着许多弊端,改革势在必行。公共服务民营化作为一种以改善政府服务为目标的务实战略,它的顺利推行与政府有着极其密切的关系。如何充分发挥好政府作用,关乎公共服务民营化改革的成败。本文将通过分析我国公共服务民营化的必要性,来主要论述政府在民营化中应该发挥的作用。     

江泽民关于人的全面发展的思想

党的十三届四中全会以来 ,江泽民同志一以贯之地重视党的建设与高素质领导干部的培养。他继承和发展了邓小平“关键在党 ,关键在人”的思想 ,提出并形成了比较完整的人的素质思想。在今年“七一”讲话中 ,江泽民同志又把人的素质与人的全面发展内在联系起来 ,第一次集中提出和突出强调人的全面发展的思想。一、江泽民关于人的素质全面发展思想提出的背景　　 2 0世纪 90年代以来 ,有中国特色社会主义现代化建设事业进入一个充满机遇又带有挑战的新的历史时期。　　一是我国处在世界大转折时代。这一时代的本质特征是 :知识经济蓬勃发展 ,经…     

马克思拜物教理论的哲学批判意蕴

商品是拜物教理论的逻辑起点,马克思从商品入手分析资本主义生产方式,揭示了资本运动的奥秘。通过对商品拜物教、货币拜物教和资本拜物教的批判,马克思建构了劳动价值理论与剩余价值理论,体现了马克思主义政治经济学批判的科学性。西方马克思主义学者提出“物化”理论与“符号拜物教”理论,其实质仍然是拜物教性质的,需要加以批判与超越。马克思的拜物教批判仍然具有鲜明的现实意义,并且具有更为广阔的理论意蕴——在实践哲学层面的“未来预见”,通过批判旧世界发现新世界,阐发关于共产主义的学说。     

扩招后促进高校毕业生充分就业的对策

我国高校近几年连续扩招,高等教育规模不断扩大,在校生数量迅速增加,在一定程度上满足了社会的需求和人民群众对教育的需求,但也造成毕业生就业压力增大问题.正确分析、把握扩招对毕业生就业的影响作用,做好扩招后的毕业生就业工作是一个值得高度重视的课题.     

对财经教材建设理论与实践的研讨

财政部教育司于今年初在哈尔滨召开了教材建设理论与实践研讨会。会上探讨了当前财经教材建设中的一些重要理论和实践问题。综述这次会议研讨的主要问题是:一、对教材建设工作的基本评价和看法代表们一致认为,党的十一届三中全会以     

“互助共赢,捆绑评价”教育教学模式探究

“互助共赢,捆绑评价”教育教学模式是我校针对当前教育改革形势,从学校学情出发,结合学生英语学习面临的突出问题提出来的一项行之有效的教学新模式。该模式主要从定标、独学、对学、群学、精练和评价几方面入手,解决传统教学中教师一讲到底,学生被动接受的低效教学,打造高效课堂。自实施该模式以来无论是英语课堂的组织形式,还是课堂教学效果都取得了惊人的变化。     

体育高考加试送考攻略

<正>对于赛场经验较少的体育高考生来说,体育加试前实施良好的赛前、赛中、赛后身心调节尤为重要。作为送考教师,如何做好对考生的指导与状态调整无疑是一门兼具技巧与智慧的学问。本文将从体育加试概况分析、考生秉性把握、团队分工、食宿安排、环境适应、心理干预、临场指导、现代化工具运用等方面谈谈送考教师需要具备的指导技巧与策略。