不爱讲故事的菲菲

早上,菲菲的妈妈送菲菲来幼儿园时对张老师说：“菲菲这几天不爱上幼儿园,说是老师让每个小朋友讲故事,她不会讲,所以不愿意来。”菲菲文静又听话,其他方面都不错,尤其绘画非常好,就是不爱举手发言,每次让她讲故事,她都说不会。如果以后不再要求她讲故事,她的口...     

任务型教学法在初中英语阅读隐性分层教学中的应用

一、现阶段我国初中英语阅读教学的基本情况1.教学观念过时。教师注重英语阅读能力的培养对学生有很大的帮助,可以提升学生的文化素养以及解析、思考和判别能力,还可以拓宽学生的眼界,提高学生的学习兴趣,进而提升学生的综合语言能力。就初中英语阅读教学现状来说,在教学认知上,部分教师还没有意识到阅读的重要性,在教学中没有深入研究。     

英语教学中应重视语言文化差异

语言是文化的载体,是文化的主要表现形式。不了解语言的文化背景,不了解中西文化的差异,在英语学习和用英语进行交际中就会出现语用失误、歧义误解的现象,由此而产生跨文化交际中的隔阂、误解和摩擦,所以英语教学不仅要教语音、词汇、语法,提高学生的语言技能,也应重视学生对语言文化差异的了解。     

中年教师心理危机的成因与对策

40岁到60岁属于人生的中年期。“中年教师心理危机”是指教师到中年后在心理上所产生的危机感。中年期是一个重要的转折时期,它既是人生的鼎盛时期,同时也是各个方面走向衰退的时期。美国心理学家埃里克森提出,中年这个阶段的发展任务是独特的,是“创生”与“停滞”的分化发展阶段。“创生”意味着尽其所能,做最佳父母,在职业中努力尽职,达到力所能及的最高水平;而“停滞”是指没有了创生的能力。中年教师处于“创生”与“停滞”的发展转折期,极易产生矛盾与冲突,引起心理危机。     

民族地区开放度的现状分析及提升对策

我国的发展经验表明,对外开放对经济发展具有重要的意义。民族地区的开放度远低于全国平均水平,发展民族地区经济进一步扩大对外开放是必要的也是可行的。提升开放度的核心思路就是提高民族地区对外开放的主动性、规划性、层次性及政策性。     

孟良崮战役三字详解

1947年5月15日至16日,栗裕指挥华东野战军（以下简称“华野”）发起了著名的孟良崮战役,一举歼灭了包括国民党整编第74师和整编第85师的1个团在内的国民党军5．2万人,使山东战场的国民党军队40天内不敢发动进攻,开创了华野在敌重兵集团密集并进的情况下,割歼其进攻主力的先河。可谓“百万军中取上将首级”,堪称栗裕的经典之作。     

金字塔的传说

在古代埃及,流传着一个动人的神话：很久很久以前,有一位本事很大的法老,名叫奥西里斯。他教会了人们种地、做面包、酿酒、开矿,因此人们都很崇敬他。但是,他的弟弟塞特存心不良,阴谋杀死哥哥,夺取王位。     

英语阅读焦虑产生的原因及对策

英语阅读在英语学习中占有很重要的分量。影响英语阅读的因素有很多,其中之一就是焦虑,文中分析了英语阅读中焦虑产生的原因,并提出了一些解决方法。     

例说一年级数学上册课本习题的应用

使用数学课本,不仅要用好课本例题,还要用好课本的每一道习题,充分挖掘习题的教学功能,这一点早已被每一位教师所认可。习题内容的价值多元是目标价值多元的载体,我们在教学中如何用好习题,使习题的价值得     

“三先三后”作文法子作文教学之启示

作为文学创作领域成就辉煌、笔耕不辍的实践者,苏轼创作经验丰富．脍炙人口的作品比比皆是。作为创作实践的成功者．苏轼也给后人留下了很多宝贵的文章创作理论：“词义兼美”、“文以适用”、“文道并重”、“文能达是”、“文理自然”、“博学能文”……耳熟能详。