疝环充填式无张力疝修补术在基层医院中的应用体会

目的:总结疝环充填式无张力疝修补术(Rutkow手术)在基层医院应用的经验和体会.方法:回顾性分析2012年1月至2014年1月,赤峰学院附属医院开展Rutkow手术治疗腹股沟疝的125例(128侧),总结:手术时间、术后并发症发生率及复发情况.结果手术时间55~82min,平均(56.3±15.6min).术后住院时间5~10d,平均(6±1.7)d.术后浅表切口感染3例,阴囊肿胀12例,术后1个月阴囊肿胀基本消失.术后随访1~6个月,无复发病例.结论:Rutkow手术行腹股沟疝修补术安全、简单,术后复发率低,适宜在基层医院广泛展开.     

道德悖论视域下的道德控诉悖论——对Saul Smilansky理论中道德控诉悖论的理解

道德控诉悖论即当我们感到不公平、不公正、冤枉、委屈时会产生抱怨,而这种待遇恰恰是我们自己的行为所导致的。道德控诉悖论的提出遵循两个前提条件,即当我们以对待别人的方式而被别人那样对待时,我们是不能控诉的;普遍的道德原则认为当我们受到冤枉时,我们是能够控诉的。道德控诉悖论与道德悖论之间存在着共通关系,从道德悖论概念出发,对道德控诉悖论进行分析、定位,有助于我们对道德控诉悖论的理解与把握。     

在病理学实验教学中如何开设《病理实验技术》课程

在病理学实验教学中开设《病理实验技术》课程,能够培养学生动手能力,训练学生掌握病理切片制作技术和免疫组织化学染色技术,为本科生日后加入科研队伍奠定基础。     

青年教师如何完善自身的课堂语言修养

事实上每一个教师特别是青年教师在课堂上都或多或少地出现一些课堂语言的问题,因此青年教师应该把完善、修养自身的教学语言作为终身追求的目标,通过各个途径和方法来改正自己语言上的错误。那么,青年教师需要在哪些方面加强修养,才能有效地减少课堂语言的误区,提高自己语言运用的水平呢？以下几个对策是值得重视的。     

吴红卫 “任性”有道 “懒”而有法

吴红卫,小学高级教师,重庆市江津区菜市街小学校长。从教20多年来,她曾在现江津区真武小学、向阳小学、西城小学、四牌坊小学等学校任教,每到一个地方她都是"雁过留声人过留名",曾被评为原江津市"十大杰出青年",多次荣获江津区"优秀班主任""优秀党务工作者"和中国教育学会颁发的"先进实验教师"等荣誉称号。     

让学校文化成为宁静流淌的河——重庆市北碚区人民路小学“校园和谐文化”思行纪

2015年2月18日晚,北碚区人民路小学校长严卫在学校度过了又一个除夕夜,迎来羊年新春的第一声炮响。"记得从2005年恢复放鞭炮,年年除夕夜都和部分行政到校值班,保障校园平安。晚上九点多出门,彩灯装饰的街道已没有人影,宁静的街道反衬出每个家庭的喜气洋洋。十二点,人们放起了烟花、鞭炮,烟雾笼罩着校园。……除夕夜,我这样度过,也挺有意义。因为责任和付出,在除夕夜像这样过得有意义的人还有许多许多,也正因为这样的付出,才使大家在     

探究“3+2”模式中高职衔接的有效途径

站在一个全新全面的角度,从督导管理机制的建设、课程体系与课程内容的衔接、中高职教师队伍的协统建设、鼓励激发学生管理几个方面分析并给出提高"3+2"模式中高职衔接质量的有效途径。     

开放式实训教学管理与评价体系研究

开放式虚拟仿真实训基地的建立节省了设备投入,提高了实训效果,但也给教学管理和评价提出了新的课题.为此,从实训教学计划的制定、实践教学的形式和内容设计、实训教学过程管理、实训教师的培养、安全和设备管理等五个方面进行了分析,根据教学经验总结了实训考核的方式,对同类院校的开放式实训教学管理有很好的借鉴意义.     

大型岩石直剪实验系统的简易校准方法研究

文章采用经过计量检定的高精度压力传感器和千分表,对RLJW-2000型岩石剪切流变实验机的法向和切向加载系统以及剪切系统框架刚度进行了自行校准检验。结果表明,该设备的法向、切向加载系统负荷精度满足设备精度等级要求,框架刚度对于超硬脆性岩石来说有一定局限性。该文验证并总结出的针对岩石力学实验室常用的大型岩石直剪实验系统（直剪仪）的简易自行校准方法,具有简单、快速、较为准确的特点,非常适用于实验室自行校准检验。