多元智力理论对教育教学工作的启示

在我国，因材施教、有教无类的思想源远流长。今天，哈佛大学心理学教授霍华德·戈德纳（Ｇａｒｄｅｒ）创立了多元智力理论，为因材施教、有教无类思想的论证、发扬翻开了新的一页。“在美国，大多数教育思想只有几年的生命力”，但戈德纳提出的多元智力理论，却在近２０年中，对美国的教育改革，特别是课堂教学的改革，产生了广泛的、积极的影响，而且引起了世界各国的教育家、教育工作者的兴趣和关注。 戈德纳认为，人的智力并非像人们过去想象的那样，主要由逻辑思维和语言能力构成。他提出，人的智力可以分成至少八种类型，包括语言智…     

抓习惯养成 促班级发展

职业学校的学生学习基础薄弱,在以往的学习生活中又养成了许多不好的学习及行为习惯,其在校的行为往往会背离学校的规章制度。他们正处在一个重要的转折和适应时期,这一时期正是矫正不良习惯的最佳时期,也是培养良好习惯的最佳时期。     

让学生在参与高中生物课中学会学习

一、问题的提出 全面贯彻教育方针,积极推进素质教育,已是当今教育教学改革的重要研究课题。课堂教学是实施素质教育的主阵地,几年来。我结合高中生物课堂教学自身的特点,着力于教会学生主动地学习。培养学生终身受益的能力,作了大胆地尝试与探究,并取得了较好的效果。     

变来变去的兴趣

孩子的兴趣总是变来变去,今天要学打乒乓球,明天要学跳舞……可通常都是三分钟热度,没有一项能够坚持下来。许多家长都有这样的困惑,面对孩子变来变去的兴趣,不知如何是好。下面让我们来看看专家的“对症”解析吧。家长的原因:★方式方法不当5岁的喧喧想学弹钢琴,爸爸妈妈不惜花费重金,为她购置了最好的钢琴,并请了专业的老师来教她。起初,喧喧对弹琴的兴趣很浓,但随着曲子难度的加深,父母要求她弹琴的时间越来越长,喧喧开始对弹琴产生厌烦,经常找出各种理由逃避练琴。为了让喧喧老老实实地弹琴,喧喧的妈妈可谓解数用尽,但她却“软硬不吃”,…     

当孩子被小伙伴冷落时……

学会与伙伴交往是孩子在幼年时期要学习的一项重要内容,这些早期的交往经验对于他今后的发展会产生深远的影响。美国心理学家雷特指出:从孩子幼年时期与同辈群体相处所反映出的问题,便可预测出他成年后在社交方面的适应情况。孩子由于某种原因被小伙伴冷落,家长要及时了解情况,     

爱慕虚荣的宝宝调教法

虚荣心是一种用不适宜的虚假方式来保护自尊心的不良社会情感。在许多人的眼中,它似乎只是成年人的专利。然而在生活中,爱慕虚荣的宝宝,还真不少! 5岁的妞妞是幼儿园里有名的摩登女孩儿,每天妈妈都把她打扮得花枝招展。这不,妞妞又在向小朋友炫耀她的新裙子：“我妈妈说这是名牌,你们有吗?”     

浅谈初中英语教学

在初中英语的课堂教学中,以建立良好的师生关系为基础,制造轻松的学习氛围,尽量展示英语文化的魅力,细致研究教材,尽我所能在教学中增加趣味性,提高学生的学习兴趣,让学生体验成功,激发学生的学习主动性,培养学生自主学习能力,最终取得教与学的最佳效果。     

一节关于口香糖的班会课

近日,我发现许多同学上课吃口香糖,其中还有班干部.上课不许吃东西,这是连小学生都知道的,而我的学生已是十六、七岁的中学生.怎么办?经过思考,我想出了一个办法.     

中专英语教学面临的问题及其对策

随着中专招生形势的越来越严峻,中专生的总体素质越来越差,中专生的教学教育工作越来越难以开展。针对中专生英语教学难以正常开展的情况,我对本校及中华职业学校2005年新生5个班共225人进行了实际英语水平摸底测试,以便了解新生入学时英语水平的真实情况,了解其在英语学习中所