高校档案信息资源整合研究

高校档案记录着学校发展、学术研究等诸多重要信息,具有一定的利用价值.目前,高校档案资源的整合工作还存在着缺乏共享途径,缺乏科学的机构,缺乏专业人才,未能实现信息化、智能化等问题.针对上述问题,文章探索了有效整合高校档案资源的途径,从开发系统软件,健全管理机构,优化人才队伍,加强智能化、数字化建设等方面提出整合高校档案信息资源的具体措施.     

师者的坚守——记天津市第二十中学特级教师赵英洁

＂选择了教师这个职业就要爱这个职业,要爱学生,让学生自信而愉悦地走向未来!＂带着这样的信念,她在三尺讲台一站就是30年。30年来,她把青春、热情献给了教育事业。她说,自己付出的每一份汗水都收获了幸福。她,就是天津市二十中特级教师赵英洁。     

培养服务于两型社会的高素质绿色建材本科生初探

介绍了在无机非金属材料工程专业构建以绿色建材为特色的高素质人才培养体系的目的、意义,阐述了该高素质人才培养体系的内容和实施方案。该人才培养体系贯彻了产业可持续发展及循环经济理念,适合两型社会发展需求,有利于培养工程实践能力和创新能力强的绿色建材专门人才。     

浅谈在高中物理习题课中学生的能力培养

高中物理习题课教学能培养学生规范的解题能力、发散性思维能力、综合能力、捕捉信息与决策能力以及对错题分析与反思能力。     

大学生公益创业教育的现实困境与实践路径

大学生公益创业及其教育在欧美国家由来已久,但在我国还处于起步阶段。高校必须认清当前大学生公益创业教育面临的实践内涵、社会环境、制度体系尚未形成的现实困境,在大学生公益创业教育的实践路径探寻中要以改革创新的精神不断调整优化人才培养思路,找准自身在公益创业教育中的角色定位,遵循大学生思想政治教育规律,重视大学生职业生涯规划教育,关注大学生志愿服务发展趋势。     

新媒体时代企业运用微博进行危机公关的有效途径

文章探讨了出现危机事件时,企业如何利用微博信息平台,进行危机公关。通过分析利用微博平台处理危机事件的典型案例,提出树立公关思维、掌握微博基本运营、重塑企业形象等企业运用微博进行危机公关的有效途径。     

试论建立会计电算化系统的内控制度

本文简要介绍了会计电算化系统的开发和实施、发展控制、管理控制和对计算机会计系统日常运行过程的日常控制.     

情境建构 项目推进——《围城》整本书阅读的基本范式

整本书阅读的项目化学习,在遵循项目化学习一般规律的同时,强调学生自主阅读整本书。学生通读整本书后,再去实施入项,运用高阶认知策略进行多样化的学习实践,从而创造出有价值的项目成果。以项目化学习为策略构建整本书阅读的基本范式:寻找核心知识→设置情境任务→自主阅读名著→设计公开成果→开展学习实践→展示成果与反思。     

大概念视域下的“探险作品”单元教学路径探索

以大概念引领单元学习,有助于教学设计的一体化和学科知识的结构化。本文结合教学实践阐述基于大概念理念的单元教学实施路径,可概括为:提炼单元大概念—设计核心任务—组织指向建构和运用大概念的探究活动—利用评价量表深度理解大概念。