教师参与信息技术类校本课程开发的制约性因素分析

在当前实施素质教育,进行课程改革的过程中,校本课程是一个重要的内容体系。校本课程对一个学校、学生及教师的发展起着重要的作用。但是教师参与校本课程的开发却存在诸多不利的限制因素,信息技术类的校本课程更是如此。文章认为制约信息技术类校本课程开发的既有客观的原因,更存在主观上的不足,试图从多个方面指出这些限制因素并作简要的分析。     

探析小学数学深度学习策略

随着新课程改革的步骤在不断加快,国家也越来越重视对学生学习素养的培养,小学数学的教学方式也应朝着多元化的方向前进,这对我们小学数学老师的课堂教学的要求又提出新的标准。特别是在新的课程改革推动的浪潮下,学生核心素养的培养成为了当下教育的热门关切点,教师们应当顺应新课改的要求,充分利用政策优势和技术手段,将小学数学教学相融合,创建更加充满创作力、有趣味性的课程学习氛围,充分调动学生们学习数学的积极性和热情,提升学习水平。小学数学老师不仅要注重对学生数学素养能力的培养,同时还要教会学生更多的方法和思路,培养学生的数学核心素养能力。     

500年的守望——2009杭州观察日全食小记

500年的等待终于为人们揭开了守望的面纱。2009年7月22日,注定是一个被历史铭记的日子。     

张占基作品

正~~     

实施健身运动处方教学模式对普通高校学生体育锻炼态度的影响研究

文章通过在普通高校体育“自主选项”课中实施处方模式教学实验研究,分析实施健身运动处方教学模式对学生体育锻炼态度的影响,并与传统体育课教学模式相比较,为高校体育教学改革与大学生体育锻炼提供理论与实践依据。实验结果表明：根据学生的实际情况实施不同的健身运动处方模式教学与常规教学方案组的大学生在行为态度、行为习惯、行为意向、行为控制感上存在显著性差异。     

唐丹 用勤奋诠释天才

第一次看见唐丹的名字,是在2005年全国象棋一级供士赛的排名榜上,那次唐丹获得了男子组第三名。2006年“狗不理”大奖赛,唐丹又摘得亚军,惊艳的表现让人眼前一亮。2007年呼和浩特草原大决战,17岁的唐丹在决赛中成功逆转,成为象棋史上第16位女子全国冠军．从此“天才少女”的称号不胫而走。我们不需要把唐丹推向神坛,与其作一番浓妆艳抹的包袋,不如画一幅轻描淡写的肖像,还原一个真实的唐丹,还原这个并不平凡的北京女孩。     

孙浩宇 三味一体的棋艺人生

在每年象甲联赛颁奖仪式上,都要选出一名最佳棋手,这是对于获奖者最大的肯定与鼓励。而在今年4月武汉举行的全国团体赛上,多位选手都有不错的发挥,评选MVP竟成了一件难事。笔者和棋迷们通过成绩比较,选出了本次比赛的最佳阵容:孙浩宇、李强、林宏敏、范思远。下面就让我们走近这四位"MVP",讲一讲那些场内场外的故事,写一写他们棋内棋外的真情流露。     

黎德志 绿林千里马

采访黎德志源于以下几个理由:第一,他成功地杀入2007年象棋智力大师赛本赛。第二,作为一名业余棋手,他一直为圆大师称号梦努力着。第三,比赛结束后,他专程赴重庆访友,笔者作为山城人,自然不会放过"近水楼台先得月"的机会。一黎德志出生在广州市海珠区新滘镇仑头村,在父亲(当地象棋高手)的熏陶下,自幼便喜欢上了象棋。父亲看到儿子在象棋方面有过人的天赋,自然倾囊相授,还常常带他到各     

沛公舞剑

本期研讨会讲评的是陈沛先生的一盘网络对局,陈先生在IT行业的地位不必多说,而他的棋力也着实了得。其实,说起陈沛先生,也算是棋界的老朋友了,王元八段与他便相识已久。对于陈先生,王八段是称为“沛公”的。众所周知,历史上的沛公是一个心机缜密、老奸巨滑的角色,但是今天的沛公,至少在棋盘上却是刚直勇武,大有樊哙闯帐的气势。项庄舞剑意在沛公,沛公舞剑又所为何来？