直面逆境

“替罪羊”原出《圣经》。据《旧约全书》载，有一天，上帝想考验亚拉伯罕的忠诚，授意其将以撒献为祭品。以撒是亚拉伯罕惟一的爱子，但他还是遵命将其推上了祭坛……当他正举刀刺向以撒时，上帝感其忠诚，又唤天使拦住了他的手。     

于洪武同志办学思想的启示

于洪武校长的办学思想和成功的办学经验，对推动民族中等教育的发展具有积极的意义。该校始终明确自己的定位，坚持办出特色；构建了一个既适应学科体系，又注重社会需求，更突出学生特点的课程体系，以求学生能得到全面发展；以科研为先导，积极开展教育科学和教学研究。     

遍及欧亚中部的匈奴鍑及其岩画形象

在有关匈奴研究的文献中，有一些问题尚待解决：1．一些学者认为欧洲甸人和亚洲匈奴人的核心在人种上和文化上是一致的，另一些学者则有异议。2．许多工艺品在文献中被称为西徐亚——西伯利亚（Scytho—Sibrian）风格，但其中不少实为分布广、数量多、在远东出现的匈奴艺术品。因此，根据近年来考古的发现，”西徐亚——西伯利亚”这一术语既不精确，又不恰当．3．在中亚东部发现的文物常被称为西徐亚（Scythian）文物，但西徐亚人从未到过这一地区。本文所用材料来自笔者八十年代的四次实地考查。我对欧亚草原及其居民历史、考古的兴趣促…     

高师数学教学技能训练体系的构建与实践

目前高师数学教育对于学生教学能力的培养一直没有得到应有的重视,更没有有效地解决.对学生进行数学教学技能训练不能仅仅针对课堂教学环节,还要兼顾学生未来的职业发展,兼顾高师院校的培养目标以及专业培养要求.依据整体性、目标性、实践性和可操作性原则,将师德培养、课堂教学、技能训练、学法指导、教育实习、毕业论文撰写等环节作为一个整体,构建高师数学教学技能训练体系.该体系已经过多年的实践和推广,取得了明显成效.     

拯救校园男子汉计划

今天我走进班级,看见一个一米七五大个男生因没有通过英语默写,被一个一米五零的女英语课代表训的痛哭流涕,看似笑话,但细细思量,这种事情在当今校园内还少吗？常常见到男孩子到办公室来告“被女孩欺负”,还有一些男孩子的打扮花里胡哨,说话细声细气,动作扭扭捏捏,性格文静柔弱,心理承受脆弱、体力劳动避重就轻、小矛小盾斤斤计较,发生雷电时一些男同学因害怕在班中尖叫……我不禁要问,为什么校园中的“娘娘腔”越来越多了？     

关于提升民主党派参政议政科学化水平的思考

提升民主党派参政议政科学化水平,是推进统战工作科学化的重要方面。科学化就是在正确认识客观规律的基础上,尊重规律、遵循规律、运用规律。正确认识民主党派的政治地位,是民主党派参政议政科学化的重要前提;与时俱进,开拓创新,是民主党派参政议政科学化的内在要求;制度化建设是民主党派参政议政科学化的主要内涵。     

浅谈数学竞赛与数学教育改革

浅谈数学竞赛与数学教育改革张占朝“兴趣是成功之母”．数学教育的一项重要任务就是要激发学生的学习兴趣．青少年都有争强好胜的心理，若能巧妙地利用这种心理状态，引进竞争机制，往往能形成你追我赶的学习气氛，有效地激发学生的求知欲．在一次课外竟赛活动中，教师先...     

非生产性支出损害还是促进了企业创新？直接效应与溢出效应的检验

非生产性支出是否对企业创新产生挤出效应以及是否存在对其他企业创新的溢出效应，是重要的研究话题。研究发现，企业的非生产性支出显著降低了该企业的创新产出，表明非生产性支出对企业自身的创新存在直接抑制效应；行业层面、地区层面和市场层面的非生产性支出程度越高，企业创新程度越高，即非生产性支出会对企业创新产生正向的溢出效应。进一步研究发现，在非国有企业和机构持股比例低的企业中，非生产性支出的直接抑制效应和正向溢出效应均显著存在，在其他组别中两种效应的表现有所不同；反腐运动会削弱非生产性支出与企业创新的直接和间接关系。此外，非生产性支出显著制约了企业创新对市场估值的贡献。     

激发兴趣 提高写作

叶圣陶在他的《语文教学三十韵》中指出,作文教学要"一使学生需之切""一使学生乐其业"。这句韵语十分透彻地说明了作文教学要注重激发学生的兴趣。教育心理学也告诉我们:学习动机中最现实最活跃的成分是兴趣,因为它是力求认识世界,渴望获得科学文化知识和不断探求真理的带有情趣色彩的意向活动。实践证明,有兴趣的学习不仅能使学生全神贯注,积极思考,甚至会达到废寝忘食的地步。作者对自己所从事的写作