此曲唯独人间有——记市优秀辅导员标兵管国珊谱写的“爱的乐章”

1994年4月10日,一支中学生队伍步伐整齐地行进在去森林公园的路上。行军整整两个小时,没有入掉队,没有人说话,也没有入东张西望。路边行人好奇地注视着,议论着,真想不到当代的中学生能拉出     

外塑形象 内铸师魂——教师形象塑纵横谈

多年的教学实践使我深深体会到当一名教师,特别是学生心目中敬重的教师,绝非易事。每一位教育工作者应该外塑形象,内铸师魂,在多方面进行自身修养的塑造。 所谓外塑形象,就是要塑造外在的仪容仪表。教师的形象应该是精神抖擞的教容教貌,朴素整洁的衣着装扮,幽默诙谐的言谈举止,干脆利索的手     

党内民主的增量式发展与路径依赖

党内民主的增量式发展就是通过渐进的、稳步的党内民主改革和发展，在不损害党内民主提供给党员的已有民主权利和民主成果的前提下，对党内民主的已有的发展成果、发展水平和制度架构进行新的突破。[编者按]     

硝苯地平的临床应用

硝苯地平是 1,4 -二氢吡啶的一种衍生物 ,属于第二代钙离子拮抗剂 ,对心血管平滑肌钙通道有阻滞作用 ,干扰肌肉兴奋收缩 ,有较强的血管扩张作用[1] 。临床上广泛用于高血压、心绞痛、心律失常的治疗 ,近年来又研究发现其新的应用 ,现就这些新应用进行综述。1　逆转高血压左心室肥厚与心律失常[2 ]在高血压早期常出现不同程度的左心室肥厚 ,且是导致严重心律失常及猝死的危险因素。长效硝苯地平治疗高血压左心室肥厚与心律失常的结果显示 ,降压总有效率为 10 0 % ,治疗前后左心室肥厚指标均有显著性差异 ,心律失常等级降低 ,并且未见明显不良…     

合理利用教学手段提高课堂教学效率——教学中应用现代教育技术之我见

心理学研究表明，小学生的注意特点是无意注意占主导地位，思维特点是以形象思维为主。若仅通过一支粉笔、一块黑板将知识硬塞给学生，学生囫囵吞枣似地强行记忆，学得枯燥无味，辛苦异常。这不仅违背了学生的认识规律，不利于学生思维的发展，而且加重了学生的学习负担，与“减负提质”的现代教育要求背道而驰。现代教育技术以它鲜明艳丽的色彩、逼真动感的形象、悦耳动听的音晌紧紧地抓住每个学生的心，可牢牢地吸引住孩子们的注意力，有效地激发他们的学习联趣，使他们学得轻松、愉快，获得事半功倍的效果。     

幼淋巴细胞性白血病1例

幼淋巴细胞性白血病(PLL)是少见的白血病.1974年由Galton等首先报道15例[1],近年来国内亦有数例报道.最近我院收治1例,现报告如下.     

物理教学中科学方法的培养刍议

物理教学中，应该使学生明确掌握科学方法的意义，具有计划地介绍科学家们丰富多彩的思维方法和研究方法，以使学生重点掌握方法，数学方法，实验方法，逻辑方法等科学方法；科学方法的培养以激发学生学习兴趣为起点，以系统化的物理知识积累为基础，以科学方法的培养为核心，以思维训练为途径，培养创造性人才为目标。     

中国人性格中的义利观

中国人自古以来重义轻利 ,这实质上是强调人的社会属性 ,贬低人的动物属性。只有义利并重 ,才能塑造中国人优秀的品质。     

谈中国艺术设计史和中国工艺美术史课程的比较教学法

提出了适用于中国艺术史论课程的比较教学法 ,建议面对课程的转换采用交互式教学 ,揉和两门史论课程的精华 ,以满足现代艺术设计院校的教学实践需要为主要目标 ,进行相互对比、合理取舍、互为参照并进行教学的尝试。     

仲裁性质新探

本文从系统论的角度论述了颇有争议的仲裁性质问题;论述了仲裁与经济形态的关系,以及中国仲裁与中国经济体制的关系。