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991.
本文以信息技术与课程整合为关键字,用内容分析法对自2000年以来国内公开发表的论文进行分析:指出地区分布、地方经济发展水平对信息技术与课程整合的影响,找出不同单位在不同时间段内对信息技术与课程整合关注的焦点,总结了目前已有的成果、存在的问题等,并预测了信息技术与课程整合未来的发展趋势。 相似文献
992.
针齿销孔展成法加工是我国目前的一项空白技术,为此我们进行专题研究。本文介绍了其中有关销孔展成啮合原理的部分内容,包括有关的坐标变换、啮合线方程、刀具齿廓方程及刀具齿廓的反包络展成图。 相似文献
993.
班主任是班级的组织者,管理者,是沟通家庭教育与社会教育的桥梁,是协调班级任课教师的纽带,是学生的良师益友。“问渠哪得清如许,唯有源头活水来”,班主任就是班级管理的源头。做为高中班主任,面对高中生生理和心理的急剧变化,面临更多的挑战,这要求高中班主任在班级管理中采取和遵循正确、灵活的原则。 相似文献
994.
995.
随着经济全球化趋势的进一步加深,国际资本的不断融入,培养与国际接轨的新型高等技术应用型人才、开展多种形式的对外交流,已经成为高职教育谋求自身发展提高教育教学质量的必然. 相似文献
996.
废旧仪器实验室具有创新教育的特色和本质 ,能达到创新教育的要求 ,可以利用废旧仪器实验室进行特色化的创新教育 相似文献
997.
全国中小学教材审定委员会及各学科教材审查委员会成立大会于9月22日至29日在北京举行。到会的有全国中小学教材审定委员会顾问、委员,各学科教材审查委员会委员,以及有关方面的代表共260余人。国家教委副主任何东昌、柳斌、王明达同志参加了会议。中共中央政治局委员胡乔木、中央书记处书记邓力群、全国人大常务委员会副委员长周谷城于29日上午会见了全体与会人员,并发表了重要讲话。 这次大会主要研究解决以下四个问题:一、成立全国中小学教材审定委员会及各学科教材审查委员会,确定我国中小学教材编审的一些基本制度;二、讨论中小学教材改革和建设的指导思想,统一思想认识,确定实施教材改革的基本步骤;三、初步审定现行教学大纲的修改稿;四、讨论编订九年义务教育教学大纲的基本原则。 相似文献
998.
教育教学案例通常是指对教育教学实践中发生的有疑难的情景或某些决策行为的真实性描述,它通过一段引人人胜的生动故事,向大家提供具体的背景、人物、场合、事件和后果,引发人们反思。在形式上,案例可以是学生学习的有趣故事,也可以是教育实践中遇到的突发事件或困惑的记录,还可以是师生交往的曲折经历。它描述的是教育教学的具体情景,展示的是特定教育教学活动的发生、发展与效果。 相似文献
999.
<正> 在文献[1]中对的差分格式已做了综合介绍,但对三层七点显式只给出了一个四阶格式,本文是在[2]中结论的基础上,进一步给出了三层七点显式的四阶方法类和它的最 相似文献
1000.
图书馆对读者用户的教育 总被引:1,自引:0,他引:1
目前,高校图书馆正处在数字图书馆和传统图书馆相结合的发展阶段。因此,图书馆不仅要对读者用户开展图书馆入门教育和情报检索入门教育,而且还要开展政治思想道德教育、版权与电子版权知识教育、电子出版物阅读培训教育、网上语言应用能力教育、计算机检索教育和信息素质教育 相似文献