对我国高职高专教育人才培养中两个主导性问题的思考

本对当前我国高职高专教育人才培养中两个主导性问题－高职高专教育的地位、作用,高职高专究竟培养什么样的人才,即培养目标是什么,以及怎样培养,进行了比较明确的论述和系统的探讨。     

顺应时代发展需要,改革电子技术实验教学

针对现代电子技术发展速度对武器装备的影响,分析了电子技术的学科特色,提出了电子技术实验教学的改革方法,对课程内容的调整方向进行了较为详细的论述。     

欧洲三国科技期刊质量与影响力建设的特点与思考

通过对瑞士科学新闻协会、多学科数字出版机构(MDPI),荷兰里德-爱思唯尔(Reed Elsevier),英国剑桥大学出版社(CUP)和自然出版集团(Nature Group)的实地考察与交流,深入了解欧洲科技期刊的出版特点,学习其在学术质量和学术影响力建设方面的经验,为中国科协科技期刊的质量建设和国际化战略提供参考和借鉴。     

人口政策改革何以有效：低生育困境破局中的中国图景

伴随着低生育时代的到来,中国社会将面临前所未有的风险与挑战,而低生育人口形势背后反映的则是生育意愿的降低、生育行为的不足及生育政策的限制。人口的发展总是受到客观人口规律的制约,为此,以马克思主义人口再生产理论为逻辑起点,在对我国历史生育政策历时审视的基础上,从逻辑层面生育权回归、社会层面家庭决策转变、政策层面制度优化设计等,绘制出新时代人口政策改革的“中国图景”。     

高校后勤服务系统质量评价体系构建新探

高校后勤服务社会化后,如何对后勤服务系统进行有效监督与管理,使之符合高校后勤服务关于公益性和福利型的特征,促进服务企业.长效长新.经营格局和竞争状态,更好地为高校教育服务,是后勤管理部门必须认真思考的问题.高校后勤服务系统的质量评定结果是评价后勤服务单位服务质量,提高高校后勤服务管理质量的关键.本文试图通过对后勤服务单位考核评价体系的探索,确立多层面立体型监督.共性考核与个性考核相持并重,为高校后勤管理部门提供可供借鉴的、切实可行的后勤服务质量管理体系.     

春风化雨润物无声——“点面结合”教学法在多媒体“两课”教学中的运用

在“两课”教学中运用点面结合方法是非常有效的，尤其是采用多媒体方式进行“两课”教学时运用这个方法，可以起到事半功倍的效果。本主要分析了“点面结合”教学法在多媒体“两课”教学中的具体运用。     

文理分科问题透视

高中文理分科问题其实是一个伪问题,因为高中文理分科并不是导致知识结构片面、科学精神和人文情怀分离与缺失的真正原因,而高考制度统领下的应试教育才是真问题。应试教育直接导致有知识没能力,直接导致科学精神和人文情怀的分离与缺乏。中国要破解应试教育难题,废除统一高考之路径在当前并不可取。实行分专业高考,使高考选拔标准更加多元化,可以照顾不同兴趣、特长之需要,可以适应人才成长之多元性要求,有利于引导学生从“应试学习”走向“兴趣学习”。     

Exploring Bilingual Uyghur-Chinese Students’Social Use of Language inside and out of Classroom

This paper examines language use inside and out of classroom of Uyghur students from the middle schools for both Han and ethnic minorities in Urumqi, Xinjiang, China. A total of 341 Uyghur students between 12 and 15 years of age, attending 3 middle schools for both Han and ethnic minorities in Urumqi, responded to questionnaires requesting information about their language backgrounds, their use of language at school (inside and out of classroom) and in the wider community, their self-perceptions about their linguistic competence in Uyghur and in Chinese and their attitudes towards Uyghur, Chinese and towards bilingualism. The results, in general, demonstrated a positive attitude towards bilingualism, and there was a trend towards favoring the use of Chinese both inside and outside classroom. The implications of the findings for language policy and planning in education are discussed.     

教育:可持续发展视角的观照

可持续发展作为国家战略之一对教育及其培养的人才提出了新的要求，面对新的挑战需要构建新的教育－－可持续发展教育，培养能够可持续发展的新人，这是经济，社会，自然可持续发展的根本大计。     

试论教学方法选择的依据

教学方法是在教学过程中,教师和学生为实现教学目的、完成教学任务而采取的教与学相互作用的活动方式的总称。简单地说,教学方法是一种阐明讲授内容的方法。也是为达到教学目的、实现教学内容、运用教学手段而进行的,由教学原则指导的一整套方式组成的,师生互相作用的活动。现代教学论认为,教师要完成教学任务,