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学校管理主要是对人、事、财、物四大要素的管理,而这四大要素中,首要的是人的管理。随着人的思想观念在不断变化,如何加强对人的管理,树立以人为本的思想,充分调动人的积极性、创造性显得更为重要。 相似文献
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主题活动教学是跨学科背景下的数学内容学习。文章基于建构主义学习理论,从大单元整合、学科交叉、生活现实、学生发展等多元视角,创设真实的主题活动情境,构建深化式、辐射式、分解式等多样主题活动范式,探索主题活动的教学机制,创新主题活动教学的评价机制,为当下小学数学主题活动教学提供参考。 相似文献
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<正>与0有关的运算,在人教版数学教材里,三年级及之前的学习中,学生就已多次遇到过。“一个数加(减)0等于原数“”0和任何数相乘都得0“”0除以任何不是0的数都得0”,这些结论(运算规则),借助具体情境的支撑,学生较容易接受和理解。但学习第三个结论时,学生心中是有疑问的:除数为什么要“任何不是0的数”呢?学生有这样的疑问是好事情,是批判性思维的萌芽。但是, 相似文献
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课间操做为学校作息制度的教育手段 ,是学校每天必不可少的活动内容 ,也是全校师生共同进行体育活动的时间。有人说 :课间体育活动象一朵艳丽的奇葩 ,深受师生的喜爱 ;课间余活动象一首抒情的小诗 ,成为学校一道亮丽的风景线 ,丰富多彩的体育活动更能陶冶学生的情操 ,增长学生的技能 ,使学生的身心更能受宜。为此 ,针对中学大课间 ,我们有以下几点提议 :一、按季节分类 ,多种形式中学大课间20分钟 ,大多数学校采取做操形式 ,如 :第八套广播体操、中学生第一、二套广播体操。为了丰富体育活动 ,调动学生的积极性 ,可采取按季节分类。春、夏… 相似文献
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结合<3DSMAX>课程教学的实际情况,针对不同类型的学生而采取不同的教学.本文从构建课程体系、采用合理的教学方法和手段,以及设计比赛等几个方面讨论了高职高专类学校开设<3DSMAX>课程中教学改进的问题. 相似文献
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在当今国际经济一体化的迅猛发展与中国现代化建设的阔步腾飞中,不论是物质文明的沟通,还是精神文明的交往,都需要不同国家、不同民族、不同社会阶层人们之间交际活动的积极参与.人类交际活动的频繁往来,是当代国际社会促进物质交流,精神沟通,互通有无,和平共处的前提条件之一.特别是情感沟通因素的介入,对于社会交际活动与公共关系活动具有极其重要的影响作用. 相似文献
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教育是教育者对受教育所实施的目的的有计划,有系统的影响,以便使受教育者在身心各方面都得到一定的发展,成为一定社会所需要的人,这就客观的决定了教育工作的强烈的时代色彩与国家政治经济发展的密切关系,在当前大力提倡教改,全面实施素质教育的时期,做为教育内容之一的地理教学,也必然面临着如何适应新的历史时期的课题,这是不以人的意志为转移的历史任务. 相似文献
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在体育舞蹈教学过程中,常出现学生的舞步与舞曲脱节,舞伴间配合不协调,舞姿欠优美的现象,影响了教学进度和教学效果。有些学生学习认真,练习也很刻苦,但始终找不到感觉,跳不出国际舞的风格。究其原因,主要是没有解决好舞曲、舞步、舞伴三者间的关系。体育舞蹈是融艺术、体育、音乐、舞蹈于一体的体育运动,是在特定舞曲伴奏下由舞伴二人共同完成的,首先要对舞曲有一个深刻的理解。对一个舞曲的节拍、旋律有一个深刻理解,要求学生必须具备一定的音乐素养。如果一个人的音乐素养很差,甚至听不出舞曲的节拍,弄不懂舞曲的旋律,那是绝对跳不好体育… 相似文献