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111.
112.
许威  张大生 《教师》2011,(23):117-117
学导式创新模式是黑龙江省学者首创的开发学习者心理潜能与五元智能的人才心理学理论。我们尝试将学导式应用于中国志愿者素质培训工作中,并对培训模式进行简介。  相似文献   
113.
《赫索格》是索尔·贝娄的代表作,赫索格在婚姻和事业上遭受很多挫折,他在精神上不断探索,经过一次又一次灵魂的探险和精神的流浪,最终,他获得了内心和外在的宁静。本文详细分析了小说的主人公摆脱苦闷和迷惘的方法,获得对人生乐观的态度、认识现实的二原性、调整平和的心态,以此获得内心真正的转变,通过这些方法,重新获得存在的勇气和真我,并重新融入社会。  相似文献   
114.
冬李 《教师》2015,(10):103
概念教学一定要在认识概念本质的基础上进行教 学设计,周长作为小学阶段一个非常重要的概念,我们要让学 生充分理解、体验周长的本质,才能真正建立起周长的概念。 在教学实施过程中,我们要注意安排教学活动。  相似文献   
115.
滁州市第二中学与定远县拂晓初中开展校际同步课堂教学交流的实践,以探究基于同步课堂的有效备课、有效教学和有效反思(软件建设),把同步课堂打造成为城乡优质教育资源共享的载体。同步课堂在实践中还有一些实际问题需要解决,对教师专业发展提出了新要求。  相似文献   
116.
参考863文昌脐带缆截面设计及具体工作环境参数,利用水动力分析软件Orca Flex建立了文昌缆与主平台回接过程中的水动力分析模型,计算了在不同浪向下脐带缆在与主平台回接过程中的水动力响应。并结合水动力分析结果,给出了该脐带缆的相关力学性能和与主平台回接过程中应注意的事项,对实际工程实践有一定的指导意义。  相似文献   
117.
3000吨海上起重铺管船是我国自主研制的具有世界先进水平的铺管工程船。对我国的海洋开发具有重要的意义。以3000吨级海上铺管起重船为代表,介绍了我国在海洋工程领域的发展历程,阐述了我国在海洋工程装备领域取得的关键技术与自主创新成果。以期对未来我国海工装备制造技术的发展提供参考与启示。  相似文献   
118.
浅析“听了一耳朵”   总被引:1,自引:0,他引:1  
汉语词组“听了一耳朵”有两个很不同的意思:一是“听得少”,二是“听得多”。为了帮助那些学习汉语的外族学生更好地理解它的用法,对其进行了比较详细的描写,并从七个方面指出了二者的区别以及判别的标准。  相似文献   
119.
它从不用为吃忙碌,一觉醒来的时候,食物就在嘴边,既没有跟它争的也没有跟它抢的,是真正的饭来张口,不劳而食;它不用为穿忙碌,一辈子只穿一件与生俱来的毛皮大衣就足够了,这件大衣还免洗免熨真皮制作;它不用为住忙碌,一生往往只在一棵号角树上度过,最大的活动的范围也不超过三或四棵树之间;它也不用为行忙碌,  相似文献   
120.
《几何画板》以其入门容易和操作简单的优点及其强大的图形和图像功能被国内许多数学教师看好,并已成为制作数学教学课件的主要创作平台之一。本文介绍了几何画板的优点,并阐述了其在数学教学中的应用。  相似文献   
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