运用类比法教好基础课

工程热力学、传热学、流体力学被称为热工专业的三门专业基础课.学生在学习这三门课程时不仅要应用在公共课中所学过的知识,而且在以后学习专业课的过程中,还将反复、大量地使用这三门课中的相关内容,因此这些课程起着承前启后的作用.这些基础课程的知识体系中许多定律、方程是经验的总结.大二或大三学生由于对专业实验的知识相当缺乏,当他们不能很好地理解这些定律、方程时,就会沿用死记硬背的学习方法,导致用错公式的情况普遍存在.热工基础课程的这些特点,要求教师在教学中要注意使用正确、合理而有效的教学方法.笔者在从事热工基础课教学的过程中,发现三门课程的内容间存在广泛而深刻的联系:相同的内容会在不同的课程中反复出现,不同的内容所反映的物理本质有着惊人的相似.既然各课程间存在如此良好的联系,如果在教学中能正确运用类比教学法,对某些相互关联、相似的内容进行对比分析,就可以激发学生的学习主动性,活跃课堂气氛,使他们对不同课程的内容能真正做到融会贯通,温故知新,强化理解.     

试论开放教育对教师能力与素质的要求

文章基于认知科学的现代发展,针对刚刚兴起的开放教育模式,从多个方面分析和论述了这种新型教育模式对教师能力和素质的要求,使教师充分理解自身在新型教育模式中所处的角色和地位,以便尽早尽快地有目的地调整和发展自己,适应开放教育带来的挑战.     

远程开放教育方兴未艾教与学双方要互动互促

当前，现代远程开放教育正呈现出蓬勃发展、方兴未艾之势，面对这一新的形势，教与学双方各自应该主动地在导学与自主化学习方面努力工作，并互相促进，以达到共同提高教与学之效果的目的。     

开放大学建设中基于云计算与SOA技术融合的网络教育架构初探

网络教育作为当今社会现代远程教育的主要形式,它的发展已成为开放大学一种重要教育手段和发展方向。文章分析了目前网络教育网站现行架构运行弊端,在总结和分析云计算和SOA两个新技术特点的基础上,提出了基于云计算与SOA技术融合的网络教育架构方案,并论述了基于云计算与SOA融合的网络教育实现机制,论述了新架构在实现网络教育上的优越性。     

基于面向服务的云计算架构下开放大学技术支持服务业务架构研究

文章从开放大学技术支持服务的概念入手,分析了目前开放大学技术支持服务的特点和设计原则,在基于SOA的云计算技术特点的基础上,提出了基于面向服务的云计算架构下开放大学技术支持服务业务功能架构,并论述了该架构的组成与各个部分的功能。     

文化的融合 人心的凝聚——多校区文化建设的探索与实践

德润人心,文化天下,大学文化建设对大学发展的影响虽是无形的,但却是巨大、深远的。尤其对于多校区大学,文化建设不仅是大学的立校之本,也是凝聚整个大学的精神力量,是团结各个校区的灵魂。北京联合大学是典型的多校区大学,其前身是1978年北京市依托北京大学、清华大学等在京的重点大学创建的30多所大学分校,现有15所学院,分布在13个不同的校区,是多法人多办学实体分散办学的代表。在文化建设方面,学校积极探索多校区文化建设的规律和特点,认真归纳、总结30     

农民专业合作经济组织的功能作用探讨

农民专业合作经济组织,是惠东县农村社会经济发展中的重要组织力量。农民专业合作经济组织的功能作用主要体现在统一购买生产资料、统一销售农产品、进行技术指导和技术咨询、进行农产品加工、服务于农村社区事务等方面。通过对实地调研数据资料的分析可知,农民专业合作经济组织功能作用的发挥受到农民合作意识、政府帮助和支持、自身经营能力等因素的影响。因此,农民专业合作经济组织功能作用的充分发挥,一是提高农民合作意识;二是加强政府帮助和支持;三是提升自身经营能力。     

苏州拙政园布局对小户型室内设计的启示

苏州拙政园的布局巧妙地运用了对比与衬托、借景与对景、空间互相穿插、欲扬先抑等手法,将园林景色视觉感受塑造得非常丰富。现代小户型住宅的空间设计也可借鉴拙政园的布局手法,让小户型空间魔术般地“由小变大”,在满足居住功能的同时,又能满足人们的精神追求。     

高等职业教育教材研究的特点与问题

伴随着学科课程被工作导向课程所取代,职业教育教材研究也逐渐引起学界的关注。经研究发现,关于高等职业教育教材的研究文献呈现以下特点:原理层面研究较少、专著形式较少、结合典型教材案例研究较少以及教材研究的阶段性,教材定位、教材逻辑起点、教材理论基础等问题尚需深入研究。     

从编辑的素质要求谈对学报编辑的培养

依据编辑的定义,结合学报编辑的工作内容,对学报编辑应该具备的素质进行了分析,提出了提升学报编辑素质的六条措施,要求编辑人员不断更新知识结构,提高政治水平、道德水平,增强社会责任感,加强各方面的学习,从而适应新时期出版工作的基本要求。